课堂连实践 技能接地气

　　【“大思政课”这样上系列报道】　

　　“同学们，看这台老式发报机，1931年中央苏区靠它截获了关键情报。”在宁夏无线电博物馆的展柜前，宁夏工商职业技术大学马克思主义学院教师张淑萍给学生讲起无线电的红色故事。

　　“如今，我们的5G信号能覆盖珠峰大本营，靠的也是‘看不见的电波’。”她话音刚落，2024级计算机网络技术班学生门进昊就举起了手：“老师，那咱们学的光纤通信，是不是也算‘新时代的红色电波’？”

　　“活跃的互动提问，是我们最想看到的场景。”宁夏工商职业技术大学马克思主义学院院长程文香告诉记者，作为职业院校的思政课教师，大家一直在思考如何让价值观教育对接专业技能，如何让“工匠精神”“家国情怀”从课本走进学生心里，“于是，我们把课堂搬进了博物馆、产业基地等，在‘行走’中探索‘专业+思政’融合育人的新路径”。

　　在宁夏无线电博物馆，“网络强国战略”教学因“半部电台”复刻品、老式交换机和5G演示模型变得生动。“1956年，宁夏第一座无线电台在银川建成，技术人员靠手摇发电机供电，蹲在零下20℃的室外抄收气象电报。现在，你们学光纤熔接、网络运维，就是为了守护新时代‘红色电波’。”该学院教师白璐指着历史图片说。学生门进昊联想到爷爷当年修井下通信设备的经历：“原来爷爷也算早期的网络强国建设者！”返程时，他盯着手机里的5G测速软件跟同学交流：“以前觉得‘网络强国’是新闻里的词，今天才明白，咱们敲的每一行代码、接的每一根网线，都是在给这个词添砖加瓦。”

　　在宁东能源化工基地“社会主义是干出来的”主题教室，煤制油装置模型吸引了同学们的目光。当听到讲解员介绍“工程师们攻坚3年、攻克37项关键技术，打破国外技术封锁”时，教室里鸦雀无声。煤化工技术2班学生马小虎指着催化剂载体问：“这是不是专业课学的‘多孔陶瓷’？”得到肯定答复后，他在实践笔记里写道：“以前觉得学煤化工就为找份工作，今天才明白，我们所学的知识，事关能源安全。”

　　对“国之大者”有深刻体悟的学习场景，同样发生在银川市第一污水处理厂。有同学问：“老家河水曾被养殖废水污染，所学技术能帮着治污吗？”白璐老师随即联系技术人员，带学生用pH试纸、溶解氧检测仪现场演示水质检测。

　　职业院校的思政课该是什么样子？这几次“行走”给出答案：当思政课对接专业技能，当价值观教育融入职业场景，学生眼里的光是不一样的。

　　目前，宁夏工商职业技术大学马克思主义学院已与宁夏无线电博物馆、宁夏地质博物馆、六盘山红军长征景区等多家单位建立稳固的“大思政课”实践教学关系，覆盖红色教育、科技强国、生态文明、历史文化等多维主题。“这就是‘行走’的意义，它不是简单的‘课堂搬家’，而是通过‘专业对口、场景对应、价值导向’的实践设计，让思政教育扎根专业的土壤，生长在职业的实践中。”程文香说。

　　（本报记者 张文攀）