辽宁工程技术大学：馆群协同 打造沉浸式育人环境

　　日前，位于“煤城”辽宁阜新的辽宁工程技术大学校园内，一场跨学段的沉浸式文化体验正在“太阳石”文化馆群中上演：在校史馆模拟矿洞前，大学生们全情演绎校史微剧，与历史光影重叠；一路之隔的辽西地质古生物博物馆内，小学生指尖轻触煤岩标本，感受自然奥秘；300米外的虚拟仿真实验室里，高中生们通过VR设备，在“智能采矿”井下发出阵阵惊叹……

　　这并非一次普通参观，而是辽宁工程技术大学精心设计的一场贯穿大中小学全学段的“太阳石”文化育人实践。“太阳石”即煤炭，蕴藏着“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的精神品格。学校在77年的办学历程中，将红色基因、行业精神与地域文化深度融合，破解育人资源“散而不聚、用而不深”的痛点。学校高位统筹、校地协同，整合校史馆、“遇见五老”工作室、国旗教育展厅、地质博物馆、重点实验室等资源，构建了功能互补、协同联动的“太阳石”文化馆群，打造全域覆盖、分层递进的共育矩阵。

　　在这里，抽象的“太阳石精神”被转化为可感可知的具体实践。校史馆作为“调度中心”，设计分众化研学路线；“遇见五老”工作室里，老前辈与青少年面对面，让历史有了温度；国旗教育展厅内，以庄严仪式播撒爱国种子；地质博物馆揭示自然奥秘，启迪科学兴趣；虚拟仿真实验室则让前沿科技触手可及。与此同时，学校师生共同创排系列舞台思政剧，通过艺术演绎让红色精神深入人心，线上线下沉浸式思政课覆盖大中小学生万余人次。

　　“1+N”的馆群协同模式，打破了学校与社会、课堂与实践的界限，搭建起一座大中小学思想政治教育循序渐进、螺旋上升的立交桥：小学生在“启蒙·感性”红色之旅中播下火种，中学生在“认同·理性”寻根之行中深化认知，大学生则在“践行·使命”淬炼之旅中坚定理想，让立德树人一脉相承、层层深化。

　　（本报记者 李建斌）