哈尔滨科学技术职业学院：深耕AI赋能赛道 构建艺术设计产教融合育人新范式

　　哈尔滨科学技术职业学院立足黑龙江文旅文创与数字创意产业需求，围绕产教融合、科教融汇推进艺术设计专业改革，构建“课程教学—AI实训—企业项目—竞赛检验”贯通式育人链条，培养兼具审美素养、数字技能、智能工具应用与实践创新能力的复合型设计人才，为学校高质量建设和区域产业高质量发展提供支撑。

重构课程体系

夯实AI特色育人基础

　　学校建立人才培养方案动态调整机制，围绕视觉传达设计、数字媒体艺术、环境艺术设计等方向迭代课程，开设“人工智能视觉设计与创意实践”“人工智能辅助设计”“AI智绘空间设计”等专业课程，推出“AIGC人工智能与设计”公共选修课，将人机协同创作、版权意识、数据伦理等纳入教学。坚持“艺术为本、技术赋能”，以阿城金源文化为特色案例，组织学生运用AIGC（人工智能生成内容）完成IP创意生成与视觉深化；以金上京历史博物馆改造开展AI辅助空间推演；在数字媒体课程中运用生成式工具完成剧本深化、动态分镜与视觉特效制作。通过创作溯源、过程评价和原创性审核明确AI工具边界，引导学生强化审美判断、原创意识与数字创新能力。

深化产教融合

推动项目式实践教学

　　学校与泡泡玛特文创企业、计算美学数字设计工作室、山海文旅集团及东方创美等乡村振兴服务机构共建课程、共研项目、共享成果，将真实商业项目导入课堂。2026年承接比亚迪慢充充电桩设计任务，学生完成手绘草图、三维建模、3D打印及方案迭代，形成完整设计方案并获品牌方收录；参与北大荒集团“黑土优品”区域公共品牌建设，完成IP形象、视觉延展与产品包装设计，成果亮相第十届中俄博览会暨第三十五届哈洽会并获专项创意设计奖项。

建设实践工坊

构建“项目+竞赛+实践”三位一体育人模式

　　学校在创业园一楼打造AI创意设计实践工坊，借鉴包豪斯设计学院的办学思路推行订单式培养、现代学徒制。工坊紧邻版画、烙画非遗大师工作室，配备数字手绘实验室、AI创意生成工作站、专业色彩管理实验区与高性能算力设备，打造产学研一体化人机协同创作场地，围绕项目、课堂实训、学科竞赛三类载体细化落地举措。

　　落地市场化商业设计项目。学校工坊统一承接校企真实设计订单，先后完成2026比亚迪220V慢充充电桩、金上京历史博物馆IP玩偶、北大荒“黑土优品”品牌视觉、哈尔滨大树装饰与天午盛装饰家装全案等商业任务。学生全程跟进手绘草图、AI辅助创意、三维建模、3D实物打印、方案迭代及甲方验收等环节，严格按照企业行业标准完成整套设计交付。

　　开展地域特色课堂实训。学校依托工坊硬件开设专属实训课程，其中，视觉传达方向围绕阿城金源文化完成原创卡通IP设计，环境设计以金上京历史博物馆改造开展AI空间推演，数字媒体专业利用即梦AI完善短剧剧本、生成动态分镜特效。教学全程留存创作过程档案，划定AI工具使用边界，坚持手绘原创方案，兼顾数字技能与原创审美培育。

　　建立常态化赛事培育机制。学校组建专项备赛团队，组织师生参与中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、中国高等院校设计作品大赛等国家级赛事。

强化“双师型”队伍

夯实改革支撑

　　学校将数字素养与AI设计能力纳入教师培养体系，2024年至2026年连续开展设计类企业实践，组织30位教师参加AI动漫设计专项培训；与哈尔滨大树装饰、天午盛装饰共建“双师”培养机制，由企业设计师参与授课、项目指导和实践评价，专业教师进入企业开展顶岗实践。通过企业标准反哺课堂教学，推动教师知识结构与产业技术同步更新，并将企业实践、技能培训等成果纳入职业教育国家学分银行认定范围，为专业数字化转型提供师资保障。

　　未来，学校将持续深化AI赋能艺术设计专业改革，拓展校企合作领域，挖掘寒地文化、民族文化、边境文旅资源，推动地域文化资源与智能设计技术深度融合，构建资源共享、项目共建、成果共用的产教融合机制。

　　（谢良辰）