接力讲好“石榴籽”故事

　　不久前，河南洛阳师范学院派出第二十八批援疆支教志愿服务团，203名学子背负行囊，奔赴哈密57所受援学校，进行为期一个月的实践。离开熟悉的校园，站上陌生的讲台，他们全力以赴回答“何为师者”。

　　自2005年学校与哈密建立教育对接以来，20多年里，洛阳师范学院深耕实践，构建起教育、科技、人才、文化“四位一体”援疆工作模式，共派出28批、88名优秀教师和2628名学生开展援疆支教工作，在与新疆各民族同胞的交流交往中践行弘扬中华民族共同体意识，熔铸“心有大我、至诚报国”的教育家精神和服务边疆的家国情怀。

　　“老师，我的普通话发音终于有了底气。”在新疆和田地区墨玉县，一位当地参训教师在完成当天的线上辅导后，激动地给远在河南的授课教师发来语音。这是洛阳师范学院开展国家通用语言文字培训的一个寻常画面，也是高校服务民族地区教育的温情缩影。

　　作为入选首批国家语言文字推广基地的高校，学校将推广普及国家通用语言文字深度融入援疆工作大局。自2020年起，基地连续承担新疆和田地区墨玉县教师国家通用语言文字能力提升在线培训任务。面对地域遥远、语言环境复杂等实际困难，项目团队精心设计课程，采取“大课+小课、理论+实践、水平测试相结合”的方式，帮助民族地区一线教师突破语音瓶颈。“这不仅是一次语言培训，更是一份跨越千里的教育情谊。”基地相关负责人说。

　　洛阳师范学院2026年大学生志愿服务西部计划志愿者招募工作正式启动的消息一经发布，便在毕业生中引发热烈反响。“选择西部，就是选择了一种有厚度的人生。”刚刚通过选拔的一名2026届毕业生说，将以优秀校友为榜样，在祖国最需要的地方书写属于自己的青春答卷。据统计，近5年，学校已持续向新疆输送优秀应届毕业生300余人。

　　洛阳师范学院党委书记郭改英表示，学校将持续深化育人协作，始终把边疆大地作为立德树人的大课堂，引导广大师生在援疆实践中厚植家国情怀。

　　（本报记者 王胜昔 本报通讯员 郭新语）