“红杜鹃”计划持续赋能乡村美育

　　“我爱你中国，我爱你中国……”日前，一场别开生面的“经典润乡土”美育主题活动在辽宁省丹东市宽甸满族自治县双山子学校举行，悠扬的歌声在校园里回荡。诗词吟诵、书法展示、民族舞蹈……辽东学院人文与教育学院的师生们与当地中小学生同台演出，节目形式多样，精彩纷呈。

　　这是辽东学院“红杜鹃”计划中的一个生动场景。自2023年起，辽东学院创新性打造“红杜鹃”中华优秀语言文化乡村校园行品牌，通过构建“高校—县域1+1”长效结对帮扶模式，走出了一条以语言文化之美滋养心灵、以中华经典之魂立德树人的特色美育之路。

　　针对边疆民族地区、革命老区乡村学校美育资源相对匮乏、形式较为单一的实际情况，辽东学院充分发挥其作为“辽宁省国家通用语言文字推广基地”的优势，将“经典润乡土”项目与学校长期坚持的“红杜鹃”思政育人品牌深度融合，形成了一套“一体设计、四级联动、五维落地”的系统化实施方案。

　　项目核心是“五个一”特色模式：讲一堂诗词讲解示范微课、指导阅读一本文学经典名著、举办一场汉字听写书法大赛、表演一场经典诗文朗诵会、编写一本诗词诵读校本教材。这一模式将美育目标转化为可操作、可评估的生动实践，有效解决了高校帮扶中常见的“碎片化”问题。

　　从2023年的2所试点学校到2025年扩展至10余所学校，辽东学院“红杜鹃”计划的足迹已遍布鸭绿江畔的多个乡村校园，3年来，项目直接惠及师生超过3000人。

　　在资源建设方面，师生团队与地方教师合作，立足宽甸丰富的红色文化和地域文化，开发了《格律诗品学二十课》《唐诗品读三十首》《红色文化剪纸》《红色音乐》等系列校本教材10余部，印制超2000册并推广使用。累计完成并赠送精品诗词讲解微课60节，捐赠图书1500余册，构建起支撑乡村语言文化美育的立体化资源库。

　　双山子学校的老师们反馈，孩子们的诵读声更响了，书写更工整了，对经典文化的兴趣也日益浓厚。一位参与活动的七年级学生兴奋地说：“原来古诗词可以这样‘玩’！哥哥姐姐们的表演让我觉得李白、苏轼离我们一点都不远。”

　　“美育不是‘少数人的特长’，而是‘所有人的素养’。我们的目标，是让每一个乡村孩子都能平等地享受到美的滋养。”辽东学院项目负责人表示。

　　面向未来，辽东学院将持续深化“高校—县域”协同机制，推动“五个一”模式从活动创新走向课程建构，从试点示范走向区域经验。学校将继续依托“红杜鹃”计划，将经典诵读的琅琅之声、翰墨书写的方正之气、红色基因的信仰之光，更深、更广地融入乡村教育沃土，为服务乡村振兴、培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢美育基石。

　　（本报记者 李建斌）