河北省科技工程学校：深耕劳动砺匠才 立足职教助“三农”

　　近日，河北省科技工程学校组织师生走进保定市清苑瓜果蔬菜合作社，携手全国劳模在田间地头开展“直播助农”劳动实践活动，让学生直观感受现代农业发展模式，将专业技能与乡村服务深度融合，充分彰显了劳动教育模式的实践价值。

　　近年来，河北省科技工程学校紧扣立德树人根本任务，依托国家级中等职业教育改革发展示范学校办学积淀，走出了一条理实一体、多方协同的特色劳动教育之路。

重构顶层设计 擘画育人蓝图

　　学校统筹顶层规划，创新构建“双螺旋、三融合、四协同”劳动育人模式。锚定“愿劳动、会劳动、善劳动”育人目标，依托党建引领、思政浸润，推进理论课程与实践项目体系化设计；聚焦劳动教育项目化实施，推动目标、内容与途径深度融合，将劳动教育核心素养深度融入衣食住行等生活劳动、农产品包装设计等专业劳动、“三农”调研等服务性劳动；以学校为纽带，联动家、校、社、企多元主体，凝聚全域协同共育合力。

多元精准赋能 夯实劳动根基

　　学校从体系、教学、评价3个维度精准发力，保障育人模式落地见效。立足学生成长规律，确立“素养、知识、技能”三维目标，编写《劳动教育课程标准》，设置必修课、选修课、校外拓展课，组建由劳模及企业技术骨干、专业教师组成的“双师型”队伍，并将劳动教育成效纳入师生评价考核。开设“劳模讲堂”，开发涉农特色项目，建设校外实训基地，践行理实一体教学。依托智慧评价系统，整合家长打卡、企业评价、社会评语多维度数据，建立学生劳动素养成长档案，实现劳动评价可视化、即时化、增值化。

累累硕果盈枝 彰显育人成效

　　历经数载耕耘，学校实现人才培养与师资建设双向提质。2023年以来，265名学生斩获省级以上竞赛荣誉，其中3名学生荣获2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛金奖；学生岗位实习优秀率大幅提升，年均学生志愿活动4000余人次；投身“三农”领域就业的毕业生占比提升30个百分点。教师先后在劳动教育方面编写教材4部、刊发论文10余篇、完成省级以上课题7项；国家级精品在线课程被全国750余所院校选用，受益学生超18万人。

　　新时代，新征程。河北省科技工程学校将始终坚守职教初心，持续优化特色劳动育人模式，以劳动教育之笔书写服务“三农”、赋能乡村振兴的职教答卷。

　　（作者：鞠颖 刘维 谷世宏）