陕西科技大学
探索地方高校专硕工程创新能力培养新路径

针对地方高校专硕培养中存在的现实问题,陕西科技大学历经15年探索,以需求为牵引、协同为支撑、共享为抓手,构建“需求牵引、多元协同、开放共享”培养模式,走出了一条地方高校专硕工程创新能力培养特色之路,为工科专硕教育改革提供可复制、可推广的实践样本。
重构课程体系:
从学科导向转向产业需求导向
陕西科技大学打破传统学科壁垒,推动课程体系从“学科导向”向“产业需求导向”深度转型,构建“三横三纵”立体化课程体系。横向维度,“工程基础素养”“行业产业融合”“智慧交叉前沿”三类课程交叉支撑,夯实学生数理基础与工程伦理,对接轻工、材料、化工、环境等优势产业,融入人工智能、绿色低碳等前沿内容,促进学科交叉与产教融合;纵向维度,“公共基础”“行业特色”“综合实践”三类课程层层递进,实现从知识学习到能力进阶、从理论认知到实践创新的闭环培养。
依托“三横三纵”课程体系,学校在16个专硕领域新增62门校企共建课程,校企双方共同设计大纲、开发内容、实施教学,将企业真实技术难题、生产案例引入课堂,实现“理论—实践—项目”一体化教学,推动课程建设从“高校主导、企业参与”向“校企双主体、共赢共建”转变。
面向智能化、绿色化发展趋势,学校开设“人工智能技术及应用”“AI与环境管理”等课程,构建智慧化、绿色化课程链;新增124门工程实践类课程,引进32门工程类在线课程与案例,鼓励学生跨学科选课,有效拓宽工程视野、强化工程思维,为培养高素质工程创新人才筑牢知识根基。
强化实践链条:
构建“三位一体”工程创新培养模式
学校坚持实践导向、创新驱动,将工程创新能力培养贯穿学位论文、企业实践、创新创业项目全过程,构建全覆盖、全过程、全链条的“三位一体”培养模式,着力提升学生解决复杂工程问题的能力。
制度先行、刚性约束。学校修订《陕西科技大学专业学位硕士研究生培养实施细则》《专业学位硕士研究生培养方案》,明确专硕课题100%来源于产业需求、学生在企实习不少于8个月,须依托导师工程案例参与1项创新创业项目,工程案例可替代学位论文作为毕业条件,从根本上杜绝“学术替代工程”现象。
真实场景淬炼真本领。环境学院2019级研究生参与的“苹果面膜”项目,立足地方苹果产业废弃物资源化利用,技术成果实现产业化应用,获“互联网+”大赛银奖并被CCTV-1专题报道,成为专硕工程创新典型案例。近5年,专硕研究生参与横向项目4024项,依托500万元以上重大横向项目培养占比达26.7%,在解决企业实际技术难题中提升创新能力。
创新创业赛场屡创佳绩。学校坚持以竞赛促培养,近5年获“互联网+”“挑战杯”国家级金奖7项、银奖42项;中国研究生创新实践系列大赛国家级奖励335项。2023年学校在该赛事的综合贡献力位列全国第12名、地方院校第4名,连续3年获评全国“重要贡献单位”。
打破资源壁垒:
打造开放共享、多元协同育人机制
学校联动10余个部门多元协同,创新构建“教师+、课程+、平台+”开放共享机制,打通校地、校企资源壁垒,将产业、行业、社会优质资源转化为育人动能。
师资共享,建强“双师”队伍。学校打造高水平校内外专兼职“双创”导师队伍,其中含中科院院士、国家杰青、大国工匠等国家级人才30名、省级人才126名,形成“校内教师+企业工程师、理论教师+实践教师”的双师团队,确保工程实践课程由校企师资共同承担,教学内容紧扣产业前沿。
课程共享,丰富资源供给。学校整合优质资源,开设校企共建课程29门、产业化课程11门、全英文及双语课程26门、行业特色课程46门;出版研究生教材8部,其中3部获省级优秀教材奖;获批省级教学团队4个、课程思政示范团队9个,构建多元化、高质量课程资源库。
平台共享,夯实实践载体。学校依托国家级创新创业学院、省级卓越工程师学院,搭建校企协同创新平台与行业实践基地,获批省部级以上工程技术研究中心10个、校企联合研究中心2个、教育部科技小院3个,为学生提供真实产业课题、前沿技术环境和专业实践岗位,实现课堂与车间、实验室与生产线无缝对接。
制度协同,凝聚育人合力。学校出台《陕西科技大学关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的实施方案》《陕西科技大学专业学位研究生卓越培养项目实施细则》等系列制度,将企业工程实践经历纳入职称评审条件,设立社会服务型职称评审通道,完善校企合作激励机制,形成“学校统筹、部门联动、校企协同”的强大育人合力,保障改革举措落地见效。
育人成效显著:
质量提升与示范引领双向并进
15年深耕细作,学校专硕培养质量实现跨越式提升,交出了一份亮眼答卷。学生创新成果丰硕,近5年专硕研究生获授权发明专利4087件,参与专利转让855件,发表高水平论文391篇;58项竞赛成果转化落地,创办企业58家。麦可思报告显示,学校毕业生深受用人单位好评,就业率稳定在99%以上,已成为产业升级生力军。育人模式示范效应凸显,国内多家主流媒体多次报道学校培养成效;全国20余所高校先后来校调研交流,培养模式被广泛借鉴,为地方高校专硕教育改革提供“陕科大方案”。
面向未来,陕西科技大学将继续紧扣行业产业高质量发展需求,持续深化产教融合、协同育人,不断完善“需求牵引、多元协同、开放共享”培养模式,培养更多高素质工程创新人才,为教育强国、制造强国建设贡献力量。
(费贵强 强涛涛 吕晶)