湖南农业大学化学与材料科学学院：构建“三和”育人体系 培育涉农高素质拔尖创新人才

　　湖南农业大学化学与材料科学学院肇始于1951年原湖南农学院基础课部普化、有机和物理教研室。学院秉持“基础学科 学科基础”的办学定位，坚守为党育人、为国育才使命，立足支撑学校“大农学”学科发展核心职责，深度借鉴化学反应有效碰撞、定向提纯、催化活化的底层科学逻辑，系统构建“人际之和、身心之和、环境之和”的“三和”教学育人体系；同时以人际之和涵养互动浓度、以身心之和淬炼专业纯度、以环境之和激活成长活性，形成层层递进、环环相扣的育人闭环，驱动学生从“基础扎实”走向“专业过硬”，从“知农爱农”走向“强农兴农”，为农业强国建设培育高素质拔尖创新人才。

　　“人际之和”

　　增加碰撞浓度，筑牢学生成长根基

　　“人际之和”着力打破隔阂、加密交流频次，增厚教学育人浓度，筑牢学生成长根基。

　　学院坚持党建引领，实施“党建+科创”融合的育人模式。推行“党支部建在科研链上”，落实党员结对联系寝室制度，实现寝室有党员联育、学生有导师关怀。学院各教学科研团队党员教师牵头占比超70%，2人获评省级“双带头人标兵”，4个党支部获评校级先进党支部。

　　学院引进国家级领军人才，健全青年教师“名师传帮带”机制，统筹专业教师、辅导员、行业专家协同联动，开展学业帮扶与职业规划指导，共建实习就业一体化教学基地，构建全员全过程全方位育人格局。

　　“身心之和”

　　锤炼专业纯度，注入学生发展定力

　　“身心之和”关照个体差异与成长节奏，通过分类指导、阶梯培育，提纯专业素养，为学生发展注入持久定力。

　　学院承担全校化学、物理公共基础课教学，围绕植物类、动物学、环境生态类等专业的人才培养需求，分类开展课程教学改革与教材编制，提高专业人才培养质量，将专业学习与“三农”情怀深度融合，让化学成为支撑“大农学”学科的坚实底座。

　　学院建成国家级、省级一流课程3门，其中“有机化学”教学团队从内容、资源、方法、评价四维融入“大农学”特色，斩获全国高校教师教学创新大赛三等奖。化学和材料科学学科ESI排名均进入全球前1%。学院推行的“导、练、悟、升、创”五阶递进实践教学模式，将科研课题转为本科生创新实践赛道，年均近300名学生深入实验室参与课题研究。近5年获全国大学生化学实验创新设计大赛等国家级学科竞赛奖项60项、省级奖项155项。

　　“环境之和”

　　激活创新活性，强化学生担当意识

　　“环境之和”以产教融合、科研反哺为抓手，推进教育、科技、人才协同发展，激活学生创新活性，涵养强农兴农担当。

　　学院聚焦光学农业材料、生物炭修复、绿色农药等方向，打造“绿色课程+田间实训+文化浸润”实践教学育人路径。课程嵌入绿色化学与低碳合成理念，实验推行微量化、绿色化规范操作，实践依托生物炭钝化土壤重金属、绿色农药设计推进农业污染源头减量；深耕“农业化学文化节”，厚植为农情怀，推动生态文明理念内化为专业自觉。依托湖南省光学农业工程技术研究中心、生物炭湖南省工程研究中心及农业合成生物化学湖南省普通高校重点实验室等省级平台，集聚优质科研资源赋能创新人才培养；坚持田野育才，以11个科技小院、13个实习基地打造田间课堂，选派师生深入企业，运用化学专业优势破解农田生态修复、农作物提质增产等现实难题。

　　学院近5年发表SCI论文350余篇，获省部级科技奖励4项、授权专利30余件；学生创业项目荣获中国国际大学生创新大赛、湖南省“金种子杯”大学生创业大赛等赛事荣誉，在实践教学育人链条中持续释放服务农业强国的“化材”力量。

　　面向未来，学院将持续深化“三和”育人体系，优化教学育人反应逻辑、提升人才自主培养质效，培育更多学识扎实、情怀深厚、勇于担当的拔尖创新人才，在服务农业强国建设与乡村振兴征程中贡献智慧与力量。

　　（余展 周喜新 丁凯）