数智赋能育英才 匠心筑梦护光明

　　南京医科大学深耕眼视光医学教育领域近20载，始终坚守“博学至精、明德至善”的校训精神，坚持以国家战略需求为导向，紧扣行业发展脉搏，勇立数智变革潮头，积极探索“人工智能+眼视光医学教育”深度融合路径，为行业培养了大批兼具科技素养与人文温度的眼健康守护者，推动眼视光医学教育实现从“跟跑”到“领跑”的跨越式发展。

数智重构教育生态 科技赋能培育新质医者

　　数智赋能教学重构，打通医理融合路径。学校依托超星AI模块，搭建“课程设计结构化、课堂教学多元化、评价系统化”的数智化教学综合平台，组建“理工教师+临床教师”双师团队，通过项目式学习将抽象光学理论与临床实操紧密结合，着力培养学生“医理融通、理医协同”的复合专业能力。

　　虚实融合精准施教，破解实践育人壁垒。学校自主研发白内障诊疗、青光眼诊疗等虚拟仿真实验系统，将实训频次提升至30%以上。搭建“在线学习+思维训练+实习管理”一体化平台，依托AI技术推送个性化学习方案，助力学生精准补齐能力短板。

　　双向培育数智素养，夯实医者核心能力。学校将“数智素养”纳入人才培养核心维度，组织教师参加“医学师资数智胜任力实战研修班”，助力其掌握AI辅助教案设计、虚拟标准病人构建等前沿技术；引导学生运用AI大模型开展病例分析、文献检索与科研设计，培养善用技术、不依赖技术的批判性思维。

实践铸魂锤炼本领 知行合一厚植医者仁心

　　构建分层实践范式，衔接岗位技能需求。学校首创“基础操作—临床模拟—顶岗实践”分层递进实践体系，联合医院、社区、盲校及企业搭建真实场景基地，形成“操作—核查—反思—优化”的闭环。独创“双人对位互查”法，大幅提升实践纠错效率，毕业生临床上手速度较传统模式快1-2个月，实现校园培养与岗位需求的无缝衔接。

　　健全三师协同机制，赋能综合素养进阶。学校建立“专家型导师+技能型导师+科研型导师”协同育人机制，分阶段精准培养：低年级由专家导师夯实理论基础，技能导师指导基础实操；高年级由科研导师引领科研探索，同时深入盲校、社区开展低视力康复、视力筛查等服务，在实践中培育学生解决复杂问题的能力，推动学生从“会操作”向“会服务、善担当”跃升。

　　深耕志愿育人课堂，厚植医者责任情怀。学校构建从“两做一感”到“三做”的志愿服务育人体系：低年级聚焦“愿意做、如何做、有获得感”，每学年参与近视防控志愿服务不少于16学时；高年级践行“我要做、我能做、我想做”，打造“沐浴阳光”爱眼社公众号，开展近视防控宣讲近2000场，制作科普小报59期，累计服务群众超192万人次。

服务报国勇担使命 深耕民生书写育人华章

　　数智赋能公益实践，激活近视防控新动能。学校“光明博士”志愿服务队在江苏率先打造区块链赋能的近视防控智能大数据平台，构建“医教协同、家校联动”闭环体系，独创全自动筛查模式，实现江苏省13个设区市近视防控数字画像全覆盖。

　　深耕前置科普宣教，实现眼健康防治转型。2023年，学校建成三甲医院近视防控科普馆，设置7大沉浸式展区，使参观者直观了解眼健康知识。编写出版《中小学生近视防控手册》等系列读物，制作公益动画与课程视频100余个，其中《小学生近视防控手册》纳入地方小学教材。目前，学校已累计开展近视防控科普宣讲2000余场，惠及3000万人次；学生获6项国家级、省级志愿服务奖项。

　　历经5年系统改革，南京医科大学眼视光医学教育交出亮眼答卷：眼视光学专业获批国家一流专业、江苏省品牌专业、省五星级专业，眼视光医学专业获评省特色专业；眼视光医学执业医师通过率达87.04%，国际塑形镜验配资格证通过率连续多年达100%；学生累计获全国技能大赛金奖及国家级奖项36项，创新实践能力得到显著提升。未来，学校将持续探索AI技术与医学教育深度融合的新路径，通过多措并举、协同发力，致力于培养更多兼具科技素养、人文情怀与责任担当的眼健康守护者，为降低儿童青少年近视率、守护全民眼健康、建设健康中国持续贡献力量。

　　（蒋沁 姚进 商卫红）