2026年05月15日 Fri

河北软件职业技术学院:“筑雁阵·强根基” 打造高水平产教融合型教师队伍

《光明日报》(2026年05月15日 10版)
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10版:综合新闻

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光明日报 2026年05月15日 Fri
2026年05月15日

河北软件职业技术学院:“筑雁阵·强根基” 打造高水平产教融合型教师队伍

  河北软件职业技术学院扎根燕赵大地,薪火相传五十余载,以信息技术赋能教育、以人才培养服务发展,在职业教育领域守正创新。作为河北省国家示范性软件职业技术学院,学校精准锚定ICT(信息与通信技术)产业变革前沿,深刻践行“强国必先强教,强教必先强师”理念,将教师队伍建设作为办学治校的根基与命脉,以“筑雁阵·建模型·链动能·强支撑”为核心抓手,系统重塑教师队伍发展生态,为高素质技术技能人才培养注入强劲的师资动能。

雁阵布局

头雁领航强雁护航 雏雁续航梯次跃升

  针对教师个体发展目标涣散、团队协同效能不足等问题,学校以“雁阵布局”精准破题、以“梯次赋能”靶向发力,构建“头雁领航、强雁护航、雏雁续航”教师团队发展新范式。以行业领军专家、国家级教学名师为“头雁”,锚定ICT产业技术前沿、引领专业教学改革创新;以中青年骨干教师、企业资深工程师为“强雁”,深耕课堂教学提质创新、领衔技术攻关与成果转化;以青年教师、新进教师为“雏雁”,通过名师结对帮扶、驻企跟岗研修,淬炼教学基本功与专业实践能力。“三雁”齐飞,形成“头雁引领有方向、强雁支撑有平台、雏雁成长有目标”的良性发展生态。学校建成国家级职业教育教师教学创新团队1个,教师团队获教学能力比赛国家级奖项3项,入选教育部高等职业学校名师(名匠)培养对象1人。

一核五维

以教育家精神铸魂 五维能力精准立标

  着眼教师能力评价标准模糊、能力指标量化粗放等现实堵点,学校对标ICT领域岗位能力要求,构建“一核五维”教师能力模型,为教师明确刚性标尺、进阶路径。以教育家精神铸魂领航,将价值引领贯穿教师引育评聘全链条,搭建名师讲堂、劳模讲坛等多维赋能阵地,推动师德评价与专业评价同频共振。锚定教学设计与实施、教育研究与教学改革等五大维度,细化为具体能力点,形成层次分明、覆盖全面的能力指标体系。依托数字平台图谱化展示能力矩阵,实现教师能力可度量、成长可追踪、发展可预见。学校建成国家级在线精品课程7门,入选“十四五”职业教育国家规划教材8部,主持省级创新发展行动计划项目等40余项。

双链协同

铸魂增能同向发力 德技并修路径贯通

  直面教师职业进阶路径单一、发展内生动力不足等深层痛点,学校坚持价值引领与能力提升同向发力,构建“铸魂链”与“增能链”双链协同的培养路径。以教育家精神为引领,建立名师劳模库、选树先进典型、打造思政育人品牌,系统构建“铸魂链”,全面激发教师内生动力。聚焦五大能力维度,推进四级联赛、虚拟教研、项目实战、“三分之一”改革、培训续航“五项计划”,依托“软件工厂”将企业级开发流程、技术标准引入教师实践训练,锻造“增能链”,全方位赋能教师能力跃升。近5年,毕业生就业率稳步上升,学生荣获国家级奖项47项、省级奖项361项。

四位一体

平台支撑资源赋能 制度激励智慧驱动

  立足教师发展支撑体系不健全、智能评价程度不高等现实瓶颈,学校以系统思维破题,以智慧治理聚力,构建“硬平台支撑、软资源赋能、活制度激励、智引擎驱动”四位一体发展保障体系。以实体平台强基固本,高标准建设“产学研赛创服”六类平台,打造工程化实训场域。以优质资源融通共享,整合行业优质教育资源,打通产教科教融合渠道。以制度创新激发活力,制定动态激励与科学治理制度,完善长效发展机制。以智慧引擎驱动升级,搭建智慧教师发展平台,动态监测全周期成长轨迹,形成“评估—诊断—改进”闭环。学校建成国家级高水平专业群1个、国家级虚拟仿真实训基地1个,获批国家级高技能人才培训基地,成果辐射全国30余所院校。

  立足新时代职业教育高质量发展的战略要求,学校将继续深化“筑雁阵·建模型·链动能·强支撑”产教融合型教师队伍建设模式,进一步拓展校企协同的深度、数字赋能的广度与国际合作的宽度,着力打造一支既精通理论又深耕实践、既善于教学又引领创新的高水平教师队伍,为京津冀数字经济发展、国家职业教育高质量发展贡献更大力量。

  (乔哲 高秀艳 翟丽娜)

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