沈阳航空航天大学:从“萌客”到“创客” 构建全周期航空航天双创育人模式

沈阳航空航天大学作为新中国首批航空院校,立足国家航空航天、低空经济等战略性新兴产业集群发展大势,坚守为党育人、为国育才的时代使命,积极落实立德树人根本任务,秉承“立足航空,拓展航天,做大民航,做强通航,引领低空”的发展理念,以创新创业教育高质量发展为抓手,构建从“萌客”到“创客”的进阶式培养路径,系统打造具有航空航天特色的“全周期、全要素、全环节”的双创育人模式,持续为空天强国重大战略输送厚基础、宽视野、精专业、敢创新、能奉献的复合型、应用型人才。
全周期闭环培育 贯通双创成长全程
针对传统创新创业教育存在介入滞后、培育缺乏连续性等问题,学校基于OBE(成果导向教育)理念,构建“入学启蒙、寒暑衔接、四年一贯”的双创实践教育体系,将“一生一竞赛、一生一训营、一生一大创、一生一红旅、一生一航企”五个“一生一”融入双创教育全过程,助力学生实现由“萌客”到“创客”的蜕变。
学校优化人才培养方案,增设创新学分,深化专创融合、赛课结合,构建“基础—专业—创新”三阶创新教育架构。全口径超前部署入学启蒙创新教育,录取工作完成即提供线上创新启蒙课程、竞赛指导微课等资源,引导新生早介入、早储备、早实践;组织覆盖全校新生的“萌客创新大赛”,推动学生早组建团队、早接触科创、早投身竞赛。
学校深化“寒暑衔接”改革,强化全时域创新淬炼。年均开设寒暑期科创训练营120余期,将航空航天科技前沿、重大成果、工程真问题转化为实战实训项目。组织学生深入乡村基层、产业一线开展红色筑梦之旅与企业调研活动,形成可量化、可展示、可考评的创新实践成果。健全“四年一贯”培育机制,落实“大一启蒙、大二培养、大三塑造、大四转化”阶梯式创新培养方式。
全要素聚合赋能 筑牢双创育人根基
围绕创新教育发展过程中资源供给不足、数智驱动效能偏弱等短板,学校紧扣国家低空经济发展,聚力打造数智深度赋能、多元深入协同的航空航天双创教育资源支撑体系,夯实特色创新人才培养根基。
学校健全协同育人机制,汇聚内外资源合力。以数据赋能业务提质增效,优化职称、绩效等激励导向,推动校内各类资源向双创实践教育倾斜。整合工程训练、航空工程两大国家级实验教学示范中心,建成省级航空产业双创实践平台。牵头组建省级低空经济产业联盟,联动航空产业链上下游企业,建设低空经济学院,畅通产教协同渠道。搭建多元育人载体,统筹建设国家级、省级、市级、校级四级众创空间,激活科创成果转化动能。
学校充分发挥以“沈航航模队”为代表的第二课堂示范引领作用,传承从“沈航一号”飞机到“锐翔”系列新能源通用飞机的七十年师生共创育人范式,打造“飞行+制造梦”等30个科技创新俱乐部,培养出神舟二十号航天员、型号总师、大国工匠等一批优秀人才。建成18个“科创实践工作坊”,引入产业真实场景、真实需求、真实课题,高水平培育师生科创团队。
学校坚持建强双创导师梯队,遴选校内骨干教师与航空航天领域的行业专家、企业工程师、企业家等组建专兼结合的导师队伍,深化校企协同育人。推动双创教育数智转型升级,依托云平台打通教育、创新、产业、资金四大数据壁垒,实现课程、项目、竞赛、成果、空间全流程数字化;建立110个学科竞赛的“课程—知识—能力”图谱,研发特色“创伴”智能体,精准匹配学生创新教育成长个性化需求;推行双创成绩单,生成学生创新能力达成度画像,累计沉淀有效数据10万余条。
全环节协同耦合 激活特色创新动能
针对双创教育各环节衔接不畅、人才培养与行业需求适配度不足等问题,学校着力构建全环节、训练式、一体化育人机制,推动“课—创—研—赛—融”五大环节深度耦合、联动发力,提升航空航天特色创新创业教育实效。
学校以“课”夯基固本,打通“三个课堂”,实行“理—实—创”一体化培养。开发科创微课程、课赛结合课、专创融合课、AI示范课等课程资源,累计300余门(项)。在工程训练中增设无人机“制装调飞”一体化特色实训项目,编撰航空工程案例库200余项、航空特色教材40余部。以“创”搭台赋能,深化大创项目“五创融合”体系化改革,实施课题指南制,落实“大创毕设一体化”机制。
学校以“研”强化支撑,实施科研早介入、早参与、早历练“三早工程”,引导学生深度参与航空航天科研项目,参与行业关键核心技术攻关,通过发表论文、申报专利、参加竞赛等方式,提升科研素养与行业适配能力。以“赛”健全体系,构建“萌客赛、校(营)赛、科创赛、创业赛”递进式赛事矩阵,年均组织校赛350余项、参加省级以上科创竞赛110余项,在国创赛高教主赛道和挑战杯主体赛等标志性赛事中斩获最高奖项。以“融”促进转化,深化校企协同、校地联动发展模式,建立校企常态联席会议与协商机制,设立航空航天双创专项基金,畅通成果转化渠道,打通从实验室到生产线的“最后一公里”。
乘风展翼凌云日,逐梦长空建新功。沈阳航空航天大学将始终深耕航空航天特色办学优势,坚守航空报国初心使命,持续建强“全周期、全要素、全环节”双创育人体系,不断优化“萌客—创客”进阶式培育路径,以改革创新为驱动,以产教融合为抓手,以数智赋能为支撑,以建设教育强国的生动实践,奋力书写航空航天与低空经济产业高质量发展的壮美华章。
(作者:李润东)