安徽信息工程学院：以赛促创 以专提质 打造应用型人才创新培养新范式

在高等教育向内涵式发展转型、应用型高校深化人才培养改革的关键阶段，如何破解创新能力培养与产业需求脱节的痛点，让学生创新从校园创意走向产业实效，成为亟待解决的课题。安徽信息工程学院（以下简称学校）联合科大讯飞股份有限公司（以下简称讯飞）历经10余年探索，以学科竞赛和专利为双载体，构建起“双轮驱动、全程贯通、校企一体”的应用型人才创新能力培养体系，走出了特色鲜明的创新培养之路，打造了应用型人才创新培养的新范式。

双轮驱动

“课程+活动”协同 激活创新培养内生动力

学校打破课程与竞赛壁垒，构建“校级必修课+院级特色课”的课赛融合体系，49门院级课程实现“一课一赛”精准对接，让专业学习与竞赛实战无缝衔接。同时打造“必修+选修+专项培训”三级专利课程体系，分层满足不同专业知识产权学习需求。设立与毕业资格挂钩的综合素质学分体系，将竞赛获奖、专利授权纳入学分认定，配套6项管理制度形成“学分牵引+制度保障”闭环。此外，组建23个科创类社团入驻7×24小时开放的创意与创新中心，通过教辅双轨机制，推动竞赛训练、专利培育融入日常学习，构建起完整的创新能力提升链条。

这一模式让学生创新从“被动参与”变为“主动探索”，直接推动学生创新能力实现跨越式提升。学科竞赛10年累计斩获省级奖项8800余项、国家级1200余项。2025年学科竞赛在校生参与率超九成，形成全员参与、以赛促学的良好氛围，并在中国国际大学生创新创业大赛、“挑战杯”等顶级赛事摘得全国金奖。专利培育更是实现量质双升，截至2025年累计获授权专利3000多件，发明专利申请占比从2016年的21.73%升至58.47%，学生作为第一发明人的专利申请量实现大幅增长，超600项专利成果实现企业转化落地，还斩获德国纽伦堡国际发明展金奖、银奖、铜奖。连续6年上榜安徽省发明专利百强榜单，其中2024年排名百强榜单前40位，2025年入选高等院校、科研机构发明专利20强。

全程贯通

“平台+流程”支撑 筑牢创新培养实践根基

学校搭建“国—省—市—校—院”五级硬件联动平台，国家级TISC中心（技术与创新支持中心）提供专业知识产权服务，省级科技企业孵化器推动专利产业落地，市级概念验证中心填补实验室与市场之间的验证空白，校级创意与创新中心统筹资源，院级“双创”分室精准对接专业需求，五级平台协同为竞赛和专利培育提供全场景硬件保障。同时打造“创意萌发—方案完善—评估调整—实物呈现—竞赛报名—专利申报”闭环流程，研发博思智慧学习平台等多款数字化系统，结合讯飞星火AI工具实现创新全流程数字化支撑。建立综合素质学分系统、大学生电子成长档案系统，实现激励与评估双向联动，让创新培养可量化、可追溯，形成全流程管理体系。

完善的平台与流程体系为教育教学改革注入强劲动力，推动改革成果持续丰硕。近10年学校获省级教学成果奖40项，其中特等奖4项、一等奖10项，省级立项项目50余项；“创新与创意能力”获评安徽省一流课程，自编教材《大学生创新思维训练与实践》累计销售超1.8万册，覆盖全国20个省区市百余所高校。与讯飞共研的博思智慧学习平台已推广至全国40余所高校，学校的产教融合模式成功入选教育部、中国高等教育学会典型案例，人才培养模式被全国40余所本专科院校借鉴推广，形成了可复制、可落地的“安信工方案”。

校企一体

“产业+教育”融合 锚定创新培养产业导向

依托讯飞产业与人才优势，延续“双师互培”模式，企业技术人员参与课程共建、授课和项目指导，校内教师衔接产业技术与教学，推动产业资源转化为教学资源。联合研发建成145门课程资源，编写9本教材/讲义，形成“产业案例—课程资源—实践项目”转化链。参照与奇瑞汽车等企业的合作模式，构建“校—企—区域”产教融合共同体，开设多个企业定制班，采用“2.5+0.5+1.0”的4年培养模式，累计建设400余家实习就业与产学研示范基地，覆盖智能制造、电子信息、新能源等区域主导产业，实现创新成果与产业发展同频共振。

校企深度融合的培养模式让学校人才培养的社会认可度显著提高，办学成果获各级领导高度评价，2016—2025年累计接待各级政府、企事业单位、兄弟院校等考察交流300余次，育人成果被多家主流媒体累计报道40余次。毕业生就业质量持续领跑全省，就业去向落实率近7年稳居安徽省本科高校前五；近70%毕业生选择留皖就业，历届毕业生均有数百人入职国企、机关事业单位，优质就业渠道持续拓宽。

（作者：吴敏 王啸楠 陈巧巧）