将思政教育融入临床实践

　　“大夫，您知道吗？因为没牙，以前我吃饭都是吞的……”前不久在山东大学口腔医院的诊室里，七十多岁的李大爷一句无意之言，让正在操作的山东大学口腔医学院研究生张培心头微微一震。

　　随后，张培在实习手记里写道：“那一瞬间，让‘医者仁心’从抽象概念，沉甸甸地落在了我手中这排小小的义齿上，落在让每个患者重获咀嚼欢愉的细节中。”

　　这句朴素的感慨，胜过千言万语的说教。这正是山东大学口腔医学院“椅旁思政”的寻常一幕。

　　“医学的人文精神，生动地体现在与患者接触的每一个时刻。我们结合学科特点，将思政教育融入临床实践，建立了‘椅旁思政’模式。”山东大学口腔医学院党委书记张青说，这是一种将思想政治教育融入口腔医学临床诊疗场景的创新育人模式，其核心在于打破思政课堂与临床实践的界限，在带教老师为学生进行实操指导、与患者交流的“治疗椅旁”，自然而然地融入职业精神和价值观引导。

　　在这里，思政教育不是一门孤立的课，而是一种有温度的教育生态——它贯穿于每一次临床对话、每一次精细缝合、每一堂专业教学、每一段科研探索，最终沉淀为学子心中那盏不灭的“仁心灯”。

　　2024年4月，口腔颌面外科一台特殊的手术成为鲜活教材。面对牙胶尖落入上颌窦的患者，张风河教授团队并未直接决策，而是向患者详细阐述三种方案的利弊，最终与其共同选择了对医生挑战最大、但对患者创伤最小的路径。这个决策过程本身，就是对“以患者为中心”理念最直接的诠释。让在场参与诊疗的学生体会到，高超的技术是基础，而将尽可能减少患者的痛苦与尊重患者的意愿置于首位，才是医疗决策的灵魂。

　　术后复盘时，张风河对学生说：“用‘小切口’解决‘大问题’，这不仅是技术追求，更是对患者身心健康负责。”学生感受到，手中的器械不仅承载着解除病痛的功能，也传递着减少创伤的温度。

　　信仰的铸就，离不开榜样引领与实践锤炼。它不仅传承在治疗椅旁、手术灯下，也成就于千里之外的边疆义诊路上。

　　全国党建工作样板支部——山东大学口腔医学院口腔内科第一党支部，本身就是一堂生动的思政大课。党员教师们将一线实践的丰厚积淀转化为育人资源。援疆归来的医生梁伟，将喀什诊室里与维吾尔族患者沟通的故事带进课堂，引导学生思考：“当技术遇到语言与文化差异时，医者如何跨越障碍更好地进行诊疗？”

　　近三年来，研究生跟随党员导师团队深入新疆、青海、西藏等地开展医疗帮扶，触摸“健康中国”的基层脉搏。15名曾参与边疆帮扶的研究生，毕业后毅然选择奔赴西部或基层。他们坦言：“跟随老师走过的路，让我们看清了自己未来该走的路。”

　　“我们培养的，不仅是会看牙的医生，更是有情怀、有担当的健康守护者。”山东大学口腔医学院院长葛少华说，这份温度，酝酿于专业，萃取于思政，最终更要落脚于服务人民健康的实际行动中。

　　（本报记者 李志臣 宋喜群）