一次行走的社会实践课

　　【一线讲述】　

　　去年春假，我和同学相约去了深圳。临行前，收到父亲发来的一条消息：“从小渔村到国际化大都市，深圳经历了什么？带着这个问题去看一看吧。”

　　在西涌天文台，我站在“中国最美海岸线”上，感受风的温柔与海的浪漫；在人才公园，我体会到深圳对人才的礼赞，也看到了改革开放的开拓者与建设者怎样共同推动这座城市的腾飞；在深圳博物馆，从广府、客家民俗到改革开放史展厅，丰富的文物史料让我了解了深圳跃升为国际都市的历程……

　　离深前夜，我与同学登上莲花山顶，循着邓小平铜像的视线俯瞰城市灯火。那一刻，“敢为天下先”的奋斗精神变得具体而真实。深圳用科技续写文明，让传统活在创新里，向我们展示了中国式现代化的生动图景。我想，我找到了父亲那道“考题”的答案。

　　这次旅行让我回味良久。我意识到，春假不只是放假，更是一节特殊的“假期课堂”。没有固定教材和老师，只有与自我的对话、与世界的邂逅。它的价值不仅在于休息，更在于能让学生调整身心、参与社会互动、实现个人成长。

　　今年春假，我打算带着新的问题再出发，让每一次行走都成为思考的起点，让春假真正成为推动成长的社会实践课。

　　（项目统筹：本报记者 赵斌艺）