立德树人涵养医者仁心 “一体四冀”锻造医工英才

　　锦州医科大学智能医学学院立足“互联网+智慧医疗”迅速发展的时代背景，紧跟“新医科”建设步伐，厚植“研精毕智 力学笃行”的院训精神，勇担填补智能医疗领域人才缺口、推进智慧医疗行业可持续发展的历史使命，锚定“健康中国”战略目标，精心构建“德业双修”为“一体”、“学思结合、医工结合、理实结合、校企结合”为“四翼”的“一体四翼”人才培养模式，培养出大批兼具学术素养、创新能力和家国情怀的应用型智能医学工程人才，为医疗人工智能产业的可持续发展注入源源不断的强劲动力。

“德业双修” 筑牢立德树人根与魂

学院立足办学实际与深厚积淀，落实立德树人根本任务，重塑“德业双修”的人才培养目标。在“德”上，锚定“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，明确以“树人”为核心，以“立德”为路径，以“为党育人、为国育才”为最终落脚点，筑牢育人价值基石。在“业”上，学院将专业教学内容和产业发展需求深度耦合，致力于培养既掌握深厚医学基础和智能知识，又具备扎实工程技术能力的应用型人才，为智能医学系统研究及开发等领域输送优质的“生力军”，通过智能医学工程人才培养质量的持续提升，为智慧医疗产业的可持续发展筑牢坚实的人才支撑。

“学思结合” 夯实思政育人主阵地

　　学院强化思政的价值引领作用，将教学内容与思政元素深度融合，着力涵养学生的道德品质、思想觉悟和医者仁心。系统重构人才培养方案，通过增设思想政治教育和“四史”教育课程模块，充分发挥课堂育德的主阵地作用，持续推进课程思政与思政课程建设。

　　学院定期组织班团活动修德，通过开展主题班会、团建活动、开放式论坛、专业技能竞赛等活动，在润物细无声中涵养学生品德，引导学生坚定理想信念，提升思想境界与道德品质，增强组织凝聚力和职业认同感，推动“德”育与专“业”紧密衔接，实现知识传授与价值引领同频共振。

“医工结合” 拓展学科交叉新路径

　　学院精准把握智能医学工程学科高度交叉的特性，将人工智能、物联网、大数据等新兴产业与医疗健康产业紧密结合，以临床需求为出发点与落脚点，围绕“医教研一体 医理工融合”的建设思路，创新“医工结合为主、多学科交融为辅”的特色理念。

　　在人才培养方案上，学院兼顾医学和工学课程均衡设置比例，开设医工融合课程，将医学案例实践嵌入工学理论教学全过程，推进医学与智能的交叉融合和转化创新。打造全新学研共同体，各学科学生基于专业视角进行知识解读，在跨学科交流探讨的思辨过程中，培育跨学科分析问题的意识和能力。

“理实结合” 打造“知行合一”新生态

　　学院精准破解传统人才培养模式中“理论与实践相脱节”的难点，从重构课程体系、整合教育资源和强化实践育人3个维度协同发力，打造“理论+实践”双轨驱动的育人系统。在重构课程层面，通过构建模块化、个性化和实践性的综合课程体系，打造“学科专业课程（28%）+专业基础课程（25%）+拓展选修课程（6%）+通识教育课程（28%）+公共基础课程（13%）”的课程结构，培养学生的专业应用能力。

　　在整合教育资源层面，学院依托教育教学资源平台和科研实践平台，精选国家一流本科课程及精品课程，开展教学、实验和科学研究，实现校内资源与线上资源有机融合；同时着力搭建实践平台，为师生提供优质的实践机会与教学资源。在“理实”双轮驱动层面，突破传统“理论灌输”的局限，采取参与、研讨、实践的多元教学方式，设置翻转教学、项目引导、案例教学及创新性研究等实践环节；同时实施全程化教育实践方式，鼓励学生深入校内外实践基地见习，推动课程知识与实践环节深度衔接。

“校企结合” 汇聚协同育人生力军

　　学院携手企业共同参与教育教学全过程，校企双方明确职责、协同共育，推动人才培养质量评价体系迭代更新。以“校园小学校，社会大课堂”思路为指引，系统开展校企协同的企业实践教学，助力学生在真实项目中接触前沿知识理论与技术工艺。打造校企实践合作平台，在专业技能训练、生产操作训练及企业生产培训等环节中，全面锤炼学生的实践技能。通过校企共研实验教学大纲、实习指导书和实习考核制度，开设行业前沿技术等企业课程，实现育人内容与岗位需求紧密对接。

　　学院实施校企双导师跟进制，通过双导师优势互补、联合培养，构建学术导师与实践导师常态化沟通的桥梁，既助力学生全面成长，又推进教师团队提质增效。创新“形成性评价+终结性考核”的多元化评价方案，设立预警机制，提高人才培养各环节的把控能力，全方位考核学生的知识体系、能力水平、综合素养和竞争实力，夯实应用型人才培养模式的坚实保障。

　　征程万里风正劲，重任千钧再出发。锦州医科大学智能医学学院将继续恪守“为党育人、为国育才”的初心，积极拥抱“新医科”建设的时代浪潮，不断深化“一体四翼”人才培养模式，持续推进智能医学工程应用型人才培养方案迭代更新，以砥砺奋进的实干姿态，在服务“健康中国”建设和智慧医疗产业高质量发展的道路上书写更加璀璨的时代篇章。

　　（胡树煜 郭喜良 王雪莹）