广东外语外贸大学：构建多语种涉外法治人才培养体系

广东外语外贸大学立足“国家所需、未来所向、湾区所急、广外所能”，以“四维度进阶”构建多语种涉外法治人才培养体系，为国家涉外法治建设培养了大批高素质后备力量。

多语融通 专业复合

筑牢人才培养“核心骨架”

学校围绕“法学+外语”融合内核，搭建起层次清晰、覆盖广泛的复合专业群，精准匹配不同领域涉外法治需求。夯实通用基础，保留“法学+英语”“英语+法学”经典培养模式，确保学生具备扎实的法学功底与通用法律语言应用能力；同时，聚焦“一带一路”共建国家与地区需求，推进特色化升级。

学校开设国际组织创新班（法学+英法双语），实现双语法律能力同步锻造；推进“25个小语种+法学微专业”改革，2021年始设置“小语种+法学”法律硕士学位项目；近年重点打造越南语、泰语、朝鲜语等7个“小语种+法学”双学士学位项目，实现从通用型到多语种复合型的涉外法治人才培养体系转型。

自主培育 三维融合

激活人才成长“内生动力”

学校以“自主化、融合化”为导向，推动课程、教材、师资同步发展、相互赋能，为多语种涉外法治人才培养提供质量保障。

在课程建设上，突出“思政+专业+语言”融合。学校立足多语种课程思政建设，厚植学生家国情怀；系统开设法律英语、法律意大利语及法学全英课程，强化多语境法律表达能力；“国际商法（英）”等7门课程入选国家级、省级一流本科课程，惠及数万人次学生。

在教材编写上，填补领域空白。学校先后出版22部全英、双语及小语种法律教材，更在法律出版社推出全国首套全英文“涉外法治人才培养系列教材”，解决多语种法律教材“供给不足”问题。《法律英语》系列教材、《国际商法（英文版）》（第三版）累计印刷3万册，被100余所高校采用。

在师资建设上，搭建可持续发展平台。学校成立省级国际法全英课程教研室，规范融合课程教学标准；自设全英课程师资认定办法，将法学专业《国际投资法》等9门课程认定为全英课程，8名教师认定为全英教师；支持小语种教师修读法学学位、鼓励教师参与涉外法治决策咨询，打造“懂法律、通外语、善教学、能实务”的复合型师资队伍。

数智赋能 虚实结合

丰富教学场景“实践载体”

学校以数智技术为纽带，构建“虚拟场景+真实场景+赛事场景”三位一体的教学实践体系，让学生在“练中学、学中用”，破解涉外法治实践“门槛高、机会少”难题。

虚拟场景中，学校率先建成“涉外法治人才实训大模型”与“虚拟仿真系统”。形成“语言能力强化—实务场景模拟—法律思维训练”闭环，提升学生的实务应对能力。

真实场景中，学校打造“专业+外语+公益”法律援助体系。指导学生深入社区、企业开展多语种普法宣传、协助解决跨境纠纷，相关团队多次获评全国“三下乡”社会实践优秀团队。

赛事场景中，学校精选国际权威法律赛事立项，构建“以赛促学”模拟实训体系。近5年300余名法学学子参加杰赛普（JESSUP）国际法模拟法庭、国际刑事法院模拟法庭（ICC）、WTO模拟法庭竞赛等，先后获全球第六名及5次全国一等奖等荣誉。

校外协同 国际联合

拓宽人才成长“全球视野”

学校以协同为路径，立足大湾区、链接全世界，构建立体化实习实训体系，让学生在真实国际语境中锤炼能力。

校地协同层面，整合多方资源。学校联合广州市司法局、广东省司法厅等建立广东涉外律师学院、粤港澳大湾区国际仲裁学院；与金杜律所、广交会、宝洁中国等37个单位共建海内外实习基地，架起“校园—职场”直通桥梁。

校际协同层面，凝聚育人合力。学校与中国政法大学、中南财经政法大学等知名政法院校建立协作机制，共享课程、师资与实践资源，提升人才培养质量。

国际协同层面，打造全球实践网络。学校通过暑期“视界行”、国际治理创新等项目，资助学生赴美国耶鲁大学、英国剑桥大学等高校研学，解码跨文化法律差异；前往联合国日内瓦办事处、国际刑事法院（ICC）等机构实习研习，深入了解国际组织运作与域外法律体系。2025年，已有94名学生通过该渠道开展实习实训，获得国际院校与机构的高度认可。

（作者：黄喆）