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黑河学院直面极寒的自然挑战，发挥得天独厚的冰雪资源，将“冰天雪地”与“公共体育教学”相结合，挖掘全员、全程、全方位的育人新内涵。近年来，学校自觉肩负起边疆高校的育人使命，在加快建设教育强国、体育强国的时代背景下，积极利用一切资源培育可堪大用、能担重任的栋梁之材。
学校公共体育教学将茫茫雪原、坚冰覆盖的黑龙江自然景观，转化为锤炼青年学子意志、体魄与精神的立德树人“大课堂”。学校体育教研部坚持以公共体育教学改革为核心，深入挖掘地域“冷资源”蕴含的“热能量”，将课程教学升华为以“精神”塑造和“人格”培育的主阵地，探索出一条以“冰雪之魄锻铸时代新人”的特色公共体育教学改革实践之路。
构建“冰雪铸魂”教学体系
学校体育教研部通过构建“冰雪铸魂”教学体系，让学生在系统的课程学习与运动实践中，收获“可感、可知、可得”的精神成长。学校将“冰雪铸魂”核心理念嵌入公共体育课程模块中，将“银色”思政育人理念贯穿公共体育课程全过程。
以“基础必修课”培养“千磨万击还坚劲”的顽强意志。学校体育教研部面向新生开设的“冰雪运动基础”必修课，是锻造意志的第一关。在极寒的环境中，从学习穿戴装备开始，到在冰面上站稳、滑行，每一节课都是对生理与心理的双重挑战。课程包含循序渐进的耐力与抗寒训练，学生在反复跌倒与爬起中磨砺坚韧不拔的品质。学校公共体育课堂已成为锻造学生面对困难咬牙坚持、不轻言放弃的钢铁精神“练兵场”。
以“模块选修课”激发“欲与天公试比高”的拼搏精神。在冰壶、速度滑冰、雪地足球等选修模块中，学校公共体育教学重点从基础技能转向竞技精进。学生在规则框架内学习战术、挑战速度、进行对抗，锤炼敢于竞争、勇于争先、追求卓越的品质。一堂冰球课、一次速滑测试，都是智慧与意志的比拼和自我极限的突破。学校在课程模块中激发学生的拼搏精神，为培养新时代青年奋斗、无畏的精神奠定坚实根基。
以“团队实践课”培育“众人拾柴火焰高”的团结协作精神。学校体育教研部在公共体育教学中设计大量团队协作环节，融入越野滑雪接力、冰球赛、冰雪拓展等项目，培育互信、有效沟通、包容差异、为了共同目标倾尽全力的协作精神。课程评价不仅专注个人技能水平，更注重团队贡献与合作精神。
以“情境文化课”厚植“一寸丹心图报国”的家国情怀。学校体育教研部将公共体育课堂延伸至广阔的自然与人文情境，在黑龙江畔的冰面上开展教学实践活动，在训练中穿插讲述历代戍边人与建设者的故事，让学生在与严寒的对抗中，将个体的体能锻炼与集体的奋斗历程、国土的辽阔壮美相联结，坚定服务边疆、建设国家的理想信念。
打造“四位一体”冰雪体育育人新格局
学校体育教研部积极构建“课程+文化+竞技+服务”的“四位一体”冰雪体育育人教学体系，打造公共体育课程育人新格局。
课程教学夯实基础，让“人人会冰雪”成为育人底色。学校体育教研部将冰雪体育深度融入公共体育教学中，开设滑雪、冰球、速度滑冰、冰壶等多门必修与选修课程模块，确保每位学生都能掌握至少1项冰雪运动技能。将运动技巧、安全知识、冰雪文化融为一体，组织编写富有地域特色的冰雪教材，让广阔的校园、附近的天然冰场与雪道成为实践课堂。从最初在冰面上颤颤巍巍，到后来滑行自如，学生收获的不仅是技能，更是挑战自我的喜悦。
校园文化素养浸润，营造“人人热爱冰雪”的积极氛围。学校体育教研部积极开展冰雪体育校园文化建设，雪地足球赛、冰上趣味运动会、冰雪摄影与雕刻创作等一系列丰富多彩的活动，打破了冬季校园的沉寂，点燃了青春的激情，使不畏严寒、挑战自我、热爱冰雪的运动成为校园新风尚。
竞技训练做引领，树立“卓越攀高峰”的育人标杆。体育学院组建高水平冰球队、速度滑冰队等竞技队伍进行高强度专业训练，在黑龙江省乃至全国大学生冰雪赛事中屡创佳绩。他们的拼搏故事和优异成绩为学校争得荣誉，在扩大学校办学影响力的同时也极大地激发了学生参与冰雪运动的热情。
社会实践服务地方，践行“冰雪惠四方”的育人担当。学校体育教研部积极推动冰雪育人成果走出校园、服务社会。师生志愿者团队活跃在地方“民族冰雪节”“中俄界江冰球赛”等大型活动中，承担组织、裁判、表演、保障等工作，成为地方冰雪事业发展的重要支撑力量；积极深入中小学和社区，开展冰雪运动普及推广，播撒冰雪运动的种子。在这些实践活动中，学生将个人技能转化为服务人民、促进地方发展的应用能力，增强了社会责任感。
公共体育改革成效显著
经过多年教学实践，黑河学院公共体育教学成效显著。
学生的体质与精神面貌发生根本性改变。冬季学生出勤率与活动量大幅提升，“怕冷畏寒”被“乐冰喜雪”取代。通过课程系统锤炼的“不畏艰难、善于合作、勇于担当”特质，成为学校毕业生最鲜明的标识，学生扎根边疆基层的意愿与比例显著提高。
公共体育教学发展实现内涵式提升。学校公共体育教学将科研与地域特色紧密结合，带动教师角色从技能传授者转变为课程设计师与精神引导者，师资队伍的专业成就感与育人使命感空前增强。
办学特色与服务功能得到双向强化。目前，“冰雪育人”已发展为学校的核心品牌，现已成为区域冰雪运动推广与产业发展的重要人才资源库，实现了高校人才培养服务地方发展的育人目标。
立足新时代，黑河学院将持续深化公共体育教学改革，探索“冰雪+”“体育+”跨学科育人模式，积极将地域“冷资源”转化为育人“热能量”，使其成为北疆高校人才培养的错位竞争优势，继续扎根北疆高等教育，坚定走“冰雪铸魂育人、以冰砺魂树人”的实践之路，为培养担当民族复兴大任的时代新人，持续贡献智慧和力量。
（作者：李长柱 王晓宇）
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