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隆冬时节，河南财经政法大学的书院楼宇间，处处涌动着学习热潮。课堂上，跨学科思维碰撞出智慧火花；研讨间里，学术困惑在交流中越辩越明；生涯发展课堂内，职业规划的迷茫在悉心辅导下逐渐有了答案……“现在做研究有了跨领域团队支持，学生培养也能更贴合社会需求了！”谈及学科治理体系综合改革带来的变化，河南财经政法大学管理学部副部长许卫华感触很深。如今，河南财经政法大学正以治理体系的破壁重构，破解发展痛点、激活办学活力，走出一条以学科建设引领高质量发展的特色路径。
2024年6月，河南财经政法大学开始实施“自然转专业”，在符合学校转专业规定的条件下，可在同批次、同类型内申请转专业。2025年，该校进一步优化该举措，将“同批次、同类型”优化调整为“同专业组内”。“我的录取专业是广告学，入学后发现自己对数学和逻辑运算更感兴趣。学校施行‘自然转专业’，正好给了我重新选择的机会。”转入该校会计学专业就读的2024级学生田盛丹告诉记者。
此外，该校还及时调整优化人才培养方案，压缩必修课程学分和门数，释放更多课程容量空间，让学生选择更多自己喜欢的、有助于自我提升的跨学科、跨专业课程。“像‘经济控制论’这门课，以前只对本院学生开放，现在全校学生都可选修。这是学校打造复合型人才的一个缩影。”该校数学与信息科学学院教师张婷说。
河南财经政法大学打破原有学院壁垒，按照学科关联性组建经济学部、管理学部、法学部与人文艺术学部4个实体运行学部。学部将分散在不同学院的科研平台、学术团队攥指成拳，汇聚学科合力、形成学科特色和优势。
此外，河南财经政法大学进行“书院制”改革，共建成9个书院，内设23个社区，将过去依托学院、专业、年级、班级的传统教育管理模式，转变为依托书院社区的全新育人模式，辅导员、专业教师进驻书院，助力学生全面成长和个性发展。河南财经政法大学弘毅书院2023级学生张家磊说：“现在有了书院导师，从专业选课到职业规划，都能得到‘一对一’指导，感觉有了成长伙伴！”
当前，河南财经政法大学学科治理体系综合改革已进入深化阶段。“我们将坚持着眼长远、服务师生的担当与情怀，葆有自我革新、锐意创新的勇气与智慧，为服务国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献。”河南财经政法大学党委书记、校长司林胜表示。
（本报记者 王胜昔 丁艳 本报通讯员 刘晓冰）
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