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五年来，眉山职业技术学院紧密对接国家战略和区域经济发展需求，聚焦“办学能力高水平、产教融合高质量”的“双高”建设要求，持续深化内部治理改革，在党建引领、思政育人、师资建设、强群优课、数智融通等重点领域取得突破性进展。
政治引领作用增强，党建工作取得新成绩。学校不断夯实党委、党总支、党支部、党员“四位一体”党建工作责任制体系。实施薪火工程，强化干部队伍培养与基层党组织建设，着力壮大中坚力量，不断提升党总支的政治和组织功能。学校建成四川省高校党建工作标杆院系、样板支部、高校“双带头人”教师党支部书记工作室；入选全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动；现代农业技术高水平专业群党组织获“四川省先进基层党组织”表彰，农技推广科技小院获国家级和省级“巾帼文明岗”称号等党建成果。
立德树人成效显著，思政工作构建新格局。学校系统构建“课程引领、文化浸润、精神铸魂、实践砺行、体系保障”五位一体育人格局。课程建设方面，着力打造思政“金课”体系；文化育人方面，坚持守正创新，大力弘扬中华优秀传统文化；精神引领方面，注重以文化人、以德育心，强化价值引领；实践育人层面，坚持知行合一，强化实践锻炼，组织暑期“三下乡”等志愿服务活动；体系保障方面，着力构建三全育人工作格局。建成省级三全育人综合改革试点院系、马克思主义学院虚拟仿真教育基地，入选四川省高校思想政治教育名辅导员工作室、省级高校思政工作精品项目，入选省级课程思政和思政课程示范课10门。思政作品参加“我心中的思政课”微电影、大学生讲思政课比赛获教育部奖项8项，省级奖项18项，建成全省大中小学思政一体化基地。
强群优课系统推进，专业建设实现新提升。学校构建“专业升级、课程提质、教材革新”三维联动体系，全面提升技术技能人才培养质量。在专业建设方面，学校强化顶层设计，制定并实施《专业设置与动态调整管理办法》，深度调整专业结构，建有2个国家骨干专业，2个省级重点专业、1个省级高水平专业群，1个教育部师范类专业二级认证专业等与区域产业相匹配专业33个。在课程建设方面，学校持续深化课堂教学改革，构建“公共课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课”四递进课程体系，建成职业教育国家在线精品课程2门、省级精品在线开放课程及创新创业示范课程9门，立项省级教学资源库2个。系统推进教材建设，入选职业教育国家规划教材5本、省级创新课程1门、四川省“能者为师”特色课程6门。
“双师”队伍结构优化，师资水平迈上新台阶。学校深入实施人才强校战略，系统构建“引育用留”全链条工作机制，打造了一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质“双师型”教师队伍，“双师型”教师占比达82.35%。学校健全完善师德建设长效机制，获评省级典型案例、育人故事5个，1名教师进入全国“最美教师”推荐人选；学校持续优化师资结构，培育了一批有影响力的领军人才和教学骨干。建成教育部新时代国家名匠技艺传承平台、省“双师型”名师工作室、省劳模和工匠人才创新工作室等12个，获评2个省级教学创新团队及教育部技能大师和行业导师、省技术能手、省技能大师；获全国和省级“三八红旗手”荣誉18人次。教师参加省级以上教学能力比赛获奖160余项，获省级教学成果奖4项。
数智建设提质增效，智慧校园开创新局面。学校系统推进“数智眉职”建设，构建起基础设施智能、教学资源优质、管理服务高效的一体化智慧教育生态。全面升级硬件基础，建成智慧教室180间。新增中国教育和科研计算机网专线并通过系统二级等级保护测评，建成适应管理、服务、育人等系统化现代大学治理体系的信息化管理系统。持续完善平台资源体系，建成现代农业技术专业群虚拟仿真实训基地，配套建设专业虚拟实训室和公共虚拟仿真实训室等信息化资源。学校深化数字教学改革，推进课程、资源数字化、信息化，通过信息化平台整合职业认证与课程评价，建立多元评价机制。推动教材与资源建设，配套虚拟仿真资源库、竞赛案例库等数字化资源。
展望未来，学校将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，持续聚焦内涵建设与特色发展，不断推进学校办学质量和层次提升。
（作者：胡小波）
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