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长春职业技术学校以“幸福职教，全国名校”为初心愿景，深耕数载，砥砺前行。从吉林省特色高水平中职学校的成功创建，到世界职业院校技能大赛东三省榜首的辉煌战绩；从“三教改革”的深度破冰，到产教融合的精准赋能，学校用温度铸魂、用质量立校，走出了一条让学生成才、让教师出彩、让社会满意的幸福职教之路。
党建领航 筑牢幸福职教“压舱石”
学校始终坚持党对教育事业的全面领导，以高质量党建统领办学治校全过程，为“幸福职教”注入源源不断的“红色动能”。
作为吉林省党组织领导的校长负责制试点校，学校构建起“党委统一领导、党政分工合作”的治理体系，确保办学方向不偏、育人初心不变。5年来，学校党委组织开展理论学习中心组学习68次、主题党日活动120余场，持续巩固拓展党建成果，引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
党建与业务深度融合是幸福职教的“引擎”。在“双高”建设攻坚期，“党员突击队”主动承担专业群重构、实训基地建设等重点任务；在乡村振兴一线，党员教师团队赴兴安盟科右前旗开展教育帮扶。学校获评“长春市文明校园”，将党建实效转化为师生可感可知的幸福感。
学校坚持党风廉政与师德师风建设一体推进，组织教师参观廉政教育基地，开展“廉洁从教”培训，将师德表现作为招聘、考核、晋升的首要条件，始终保持师德师风问题零记录。
三维发力 铺就全人成长“幸福路”
学校以“幸福职教”为核心理念，构建“学生乐学、教师乐教、社会乐用”的三维育人体系，促进学生全面发展。
“学生乐学”是幸福职教的育人初心。学校建设10余个特色社团、百余个高标准实训工位，搭建“技能+兴趣”成长平台。学生在全国职业院校技能大赛中屡获金牌，涌现出国家级奖项获得者等优秀典型。
“教师乐教”是幸福职教的核心动力。学校实施“青蓝工程”“校企互聘”“以赛促教”等机制，助力教师专业成长。5年来，建成多个省级、市级优秀教学团队，教师在全国教学能力大赛中屡创佳绩。
“社会乐用”是幸福职教的最终回响。学校毕业生就业率连续5年保持在99%以上，对口就业率提升至92.7%，深受一汽、中车等龙头企业青睐，用人单位对毕业生满意度连续5年达100%。
改革赋能 夯实幸福职教“硬实力”
学校以“三教改革”为突破口，推动教师、教材、教法全面升级，夯实人才培养“硬实力”。
建强师资队伍。学校与高校、企业共建教师发展中心，构建分层培养体系。5年来，“双师型”教师比例提升至80%以上，企业兼职教师占比稳定在40%，实现“在校所教即企业所用”。
改进教材资源。学校联合企业开发正式教材24本、活页式校本教材29部，将真实生产任务转化为教学案例。建成国家级、省级在线精品课程14门，构建“专业—学校—社区”三级资源体系。
创新教学模式。学校依托“智慧校园”建设，推广混合式教学，实行“双导师制”，全面推行“毕业证+职业技能证”考核模式，学生“双证”通过率达99%，实现学历提升与技能进阶协同并进。
产教融合 激发幸福职教“动力源”
学校紧扣吉林省产业布局，深化产教融合、校企合作，构建“共生共荣”的发展共同体。
拓展合作广度。学校牵头组建“长春长吉图职业教育集团”，形成“生源—培训—就业”纵向链条与“中职—高职—本科”横向通道。与一汽集团等企业开展定向培养，年均输送人才400余人。
增强合作深度。学校与施耐利机器人、日立电梯等企业共建产学研联盟。依托技能大师工作室研发的“电梯安全检测实训装置”获国家实用新型专利，形成“教学促产业、产业反哺教学”的良性循环。
提升培养精度。学校推行现代学徒制，学生入学即与企业签订培养协议，实行“一人一策、定制培养”“工学交替、双导师培养”，实现“毕业即就业、上岗即上手”。
展望未来 打造幸福职教“升级版”
站在“十四五”收官与“十五五”开局的历史节点，学校已累计获得省级以上标志性成果248项，其中国家级83项；技能大赛成绩位列东三省前列。面向未来，学校将瞄准国家“双优”建设目标，打造“五金”体系，推动职普融通、产教融合、科教融汇，让幸福职教惠及更广群体。
（作者：杨柳）
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