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近2年来，九江外国语学校针对“教辅之困”，进一步强化政治自觉，回应群众关切，聚焦教辅整治“减负增效、减量增质、减压增信”目标，通过自主研发校本作业体系与创新智慧课堂模式，在“双减”政策背景下着力构建精准教学生态系统，打造覆盖“备课—教学—评价—改进”的全流程解决方案。
校本作业体系：动态适配的精准供给。学校围绕“全面覆盖、查漏补缺、体系构建、对接高考”科学分层设计校本作业体系，初中部实行“三级双轨制”（三级，即“基础达标—能力提升—思维拓展”；双轨，即“必做+选做”）组合模式；高中部细化为“基础练—提升练—拓展练”三级梯度作业包。
为保障学生的充足睡眠时间，学校建立人性化的熔断保护机制，校本作业本设置显性时长标识，学生若在建议时长内无法完成，可在家长知情的情况下自主“熔断”停止作答，教师不作强制要求、不作负面评价。
学校坚持公益属性，免费为学生发放校本作业，切实减轻家长经济负担。同时积极探索降本提质路径，通过集团化办学、联盟校共建“优质作业资源库”，实现资源共享。
智慧课堂系统：技术赋能的精准闭环。学校在自主开发校本作业的基础上，借力九江市教育局支持，以“智慧课堂”创新校本作业模式。九江市教育局先后投入近300万元开展“智慧课堂”改革试点，在学校八里湖校区初一年级全面推行，用科技力量赋能教辅新政，实现教辅管理“由堵向疏”。
学校科学整合教育部基础教育精品课等优质教育资源，构建“智能备课—AI助教—精准作业”全流程体系。课堂智能感知系统可实时生成学生参与度热力图，辅助教师动态调整教学节奏。
教师可根据课堂表现、作业数据对学生分层开展个性化推送，为基础薄弱的学生推送“微课+针对性习题”，为学有余力的学生推送拓展内容，避免重复刷题；学生终端基于知识图谱智能推荐习题，帮助查漏补缺。
学校“智慧课堂”通过数据驱动教学优化，作业错误率≥30% 的题目，教师可利用“错题精讲”功能集中讲解；针对学生个体易错题，系统定向推送同类题型，实现“靶向纠错”。同时，平台统一接入教育主管部门资源库，后台数据实时监管资源使用，让教辅整治从“堵乱象”走向“建长效”。
九江外国语学校从自主研发校本作业的“精准供给”，到“智慧课堂”的“科技赋能”，以创新举措有效破局“教辅之困”，彰显了新时代学校的教育担当，重构了良好的教育生态。
（作者：戴平洋 杨红平）
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