锚定农业教育新坐标 助力区域农业技术共研共享

　　在全球化与“一带一路”倡议深入推进的背景下，成立于1956年的广西玉林农业学校依托毗邻东盟的区位优势，坚持以服务地方经济建设和社会发展为宗旨，以园艺技术优质专业为核心，探索出“引进来+走出去、线上+线下”融合的国际交流合作模式，为东盟国家农业职业教育发展提供实践经验，助力区域农业技术共研共享。

　　双向互鉴，搭建技术交流桥梁。学校坚持“引进来”与“走出去”并重，构建跨国技术交流闭环。主动邀请国际农业领域专家到校“传经送宝”，针对园艺作物种植、现代农业等关键领域开展专题讲座，为师生带来前沿技术理念。积极推动本校教师“走出去”，结合东盟国家农业生产实际需求，输送实用技术。2024年7月-10月，学校园艺技术专业教师先后向东盟多所院校开展线上授课。

　　双元融合，打造沉浸式学习体验。学校创新采用“线上知识传递+线下实践研学”双轨模式，线上依托云端平台开展讲座、答疑与技术研讨，建立常态化交流机制，覆盖越南、菲律宾、老挝等国的多所院校，确保技术知识快速触达；线下聚焦“沉浸式实践”，邀请东盟院校师生到校开展实地研学，将理论知识转化为实操能力，在文化交流中深化对中国农业与文化的双重认知，实现“技术学习+文化认同”双向收获。

　　夯实根基，推动资源共建共享。学校注重与东盟院校建立长期稳定的合作关系，从“短期技术交流”向“长效资源共建”升级。与老挝国立大学农业学院签订备忘录，明确共同开发课程资源、撰写国际化教材、开展职业教育专项课题研究等合作方向。规划资源输出路径，实现优质课程资源对东盟地区师生及企业员工的免费开放；推进教师队伍国际化建设，形成“课程共享、师资互通、技术共用”的长效合作格局。

　　多年来，学校以园艺技术专业为纽带，沉淀出“可复制、可推广”的国际化交流经验。未来，学校将继续秉持“开放包容、互利共赢”的理念，聚焦于深化与东盟及“一带一路”共建国家的合作，推动区域农业教育协同发展，建设成为“立足广西、服务东盟、面向全球”的农业职业教育新样本。

　　（张 敏 陈世富 陈叶燕）