全链育才 筑美湖湘：构建“规划-设计-建造”融合培养体系

　　湖南文理学院土木建筑工程学院紧扣新型城镇化与乡村振兴战略需求，立足湖湘地域文脉，经过多年探索与实践，构建了以“全链育才，筑美湖湘”为核心理念的土建类“规划—设计—建造”融合培养体系，育人成效显著。

　　专业破壁融链，构建“规划—设计—建造”功能链。学院打破专业传统壁垒，建立多层级融合机制。在专业层面构建“IISP”人才培养模式，将思政融入、专业交叉、专创融合与岗位联动贯穿育人全过程；在课程层面打造“3+4+5”模块，实现“数智化价值—跨学科资源—‘双创’实践—校企实训”四维贯通；在教学层面实施“3+2”方法，依托“课前—课中—课后”三阶段与“线上—线下”方式推动混合式教学，最终形成“价值塑造—知识传授—能力培养”深度融合的全链教育生态。

　　数智赋能筑台，织密“课程—平台—实践”资源网。学院强化课程资源、实训平台与实践基地的多要素协同。建设BIM、虚拟仿真、智慧国土空间规划等数字化实训平台，构建“虚拟仿真+实体操作”教学资源体系；开发数智技术融入课、跨专业共享课、“双创”整合课等3类融合课程，实现“课课有项目、门门通实践”；整合“校政企”合作基地，推动“教师—工程师”双师互动、“数字孪生—项目实战”双轨并行，提升学生解决问题的能力。

　　“双师”协同育人，打造“校企地政”共同体。学院构建多主体联动的育人共同体。在校内层面，实施“学者+工程师+思政导师”三导师制，与湖南大学设计院等单位共建课程、共同指导项目、共同考核；在社会层面，深入对接乡村振兴、城市更新等战略，组织师生参与十八洞村规划、常德城乡国土空间规划等项目。通过“竞赛驱动+项目赋能”机制，带动学生在全国结构设计、国土空间规划、“挑战杯”等竞赛中屡获佳绩。

　　7年来，湖南文理学院土木建筑工程学院教学改革成效显著。学生综合素养、创新创业能力和工程实践服务能力实现了全方位提升；教师队伍业务能力水平持续提高，获省级教改项目15项、省级教学竞赛奖项6项；课程体系更加完善，教学资源不断升级，拥有省级一流专业1个、省级一流课程3门；学生就业率保持在88%以上，就业质量显著提高，学院多次获就业工作和就业质量先进单位。该模式是响应新形势下行业发展需求、提升人才综合实力、破解就业难题的重要之举。

　　（覃永晖 尹怡诚 杨光）