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面对新形势新任务，淄博市委党校（行政学院）聚焦完善课程体系、强化保障机制、构建全市党校一体化发展格局，切实推动基本培训要求落实、落地、落细。
构建完整课程体系 推动基本培训走深走实
基本培训并非基础培训、放低要求，而是涉及更高效的学习转化、更精准的供需匹配。淄博市委党校（行政学院）不断丰富党的创新理论课程供给，创新培训方式，持续拓宽培训渠道。
统筹课程开发。淄博市委党校（行政学院）制定《教学专题全流程管理办法》，全面更新新时代党的创新理论教育、党性教育、能力培训等方面180多门课程。同时，开展案例式教学专题培训，举办全市党校（行政学院）系统专题备课会、精品课观摩、讲课比赛等活动40余次，推动“人人都有精品课”“堂堂都是精品课”落地落实。开发富有时代特点、淄博元素的特色教材，把发展前沿和鲜活的实践成果及时转化成教学素材，其中，由山东省委组织部和省委党校指导、淄博市委组织部和学校共同打造的案例教学课程入选2024年全国干部教育培训好课程，实现淄博党校最高教学奖项的历史性突破。
优化教学供给。淄博市委党校（行政学院）坚持“三三制”师资配置，邀请近百人次领导干部、名师大家、一线专家上讲台。优化“主阵地+特色教育基地”培训模式，整合全市8大主题52个现场教学点，对不同班次“量身定制”调研安排，引导学员提高运用党的创新理论分析问题和解决问题的能力。
优化教学质量保障机制 推动基本培训见行见效
基本培训是一项基础工程、系统工程，应当加强多主体协同、多元化实施，优化教学质量保障机制。淄博市委党校（行政学院）始终抓牢制度化规范化建设，着力提升教学质量保障能力。
推进“教研咨”一体化。淄博市委党校（行政学院）按照教学出题目、科研作文章、成果进课堂的思路，以教学需求为导向，引导教师围绕教学题目开展学术研究，推动研究成果进课堂，为授课提供学理支撑。同时，推动学员深度参与咨政研究，2024年先后推出27项咨政成果，其中19项获市委主要领导肯定性批示。
规范课程生成机制。淄博市委党校（行政学院）加强教学质量全流程管控，实行更严格的新专题评审制度，完善公开竞课、集体备课、专家评课等机制，从源头保证课程质量，严格把好课程质量关。
优化教学评估机制。淄博市委党校（行政学院）调整教学评估方法，实行“评分+评语”双评价、“班次+类型”双排名，把学习过程中的各项“软任务”量化为可供考核的“硬指标”，从严从实强化学风建设。通过举办主体班次学员座谈会，对学员代表就课程设置、现场教学、班级活动、互动交流等方面提出的中肯意见建议，立即整改完善，推动课程内容不断更新迭代，授课质量不断提升。
构建全市党校一体化发展格局 推动基本培训高质高效
基本培训一方面对教学培训质量提出更高要求，同时要求市级党校（行政学院）担起责任，帮助县镇抓好基本培训，推进全市党校（行政学院）系统联动发展。淄博市委党校（行政学院）发挥市域党校优势，健全以市县镇三级党校为纵轴、以29家市委党校分校为横轴的基本培训体系，统筹完善市县党校（行政学院）教学大纲，建立全市党校（行政学院）名师库、优课库、案例库、教材库、现场教学基地库。2024年市县党校（行政学院）累计开发更新课程260余讲，打造精品课80多节，推动全市党校（行政学院）系统教研咨学资源一体化共建共用共享。
淄博市委党校（行政学院）通过举办全市县级党校优秀课示范观摩活动，邀请2位全省县级党校（行政学院）优秀课展示活动获奖教师精彩呈现参赛课程，结合备课磨课经历分享课程打造的经验做法、心得体会，并与参会教师进行互动答疑，不断提升基本培训的系统性和有效性。组织人员到先进地市开展专项调研，结合外来班次需求个性化定制培训方案，优化办班流程，加强团队建设，构建多主体联动、多要素融合、多环节贯通的开放办学新格局。
新时代新征程，淄博市委党校（行政学院）将以落实基本培训机制为契机，推动教学培训扩面、提质、增效，迈出新时代高质量发展的坚实步伐。
（杜 敏）
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