湖南汽车工程职业大学：打造“一体两翼三化四融合”思政课“德法共育”新模式

  近年来，湖南汽车工程职业大学坚持立德树人导向，依托2021年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项“高职院校思政课‘德法共育’路径创新研究”，以思政课“德法共育”为抓手，积极推进思政课“德法共育”改革创新，打造了“一体两翼三化四融合”的思政课“德法共育”新模式，推动高校思政课高质量发展。

拓展时空，打造“三维”立体课堂

  学校坚持问题导向，聚焦思政课“德法共育”的教学时空壁垒、师生互动隔阂、实践教学乏力“三大难点”，创设掌上课堂、互动课堂、行走课堂，构建了以课堂教学为主体，网络教学和实践教学为两翼的“一体两翼”立体化教学模式，激发学生学习兴趣，满足学生个性化学习需求，增强了思政课“德法共育”的吸引力。

靶向发力，推进“三化”教学改革

  学校坚持目标导向，大力推进“理论教学专题化、实践教学项目化、考核评价多元化”的“三化”改革，让理论教学“专”起来、实践教学“动”起来，考核评价“活”起来，提升了思政课“德法共育”的针对性。

以生为本，创新“四融”实践路径

  学校坚持效果导向，在立足学生全面发展的基础上，践行“八个相统一”，推动“道德教育与法治教育、理论教学与实践教学、线上教学与线下教学、显性教育与隐性教育”有机融合，创新思政课“德法共育”的路径，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，构建全员全过程全方位育人格局，培养“德法兼修”的时代新人，思政课“德法共育”成效不断显现。

  自学校深入推进思政课“德法共育”以来，铸魂育人成效显著。学生到课率、抬头率、点头率显著提高，学生对思政课的满意度超过98%，42名毕业生获全国劳动模范、省级劳动模范、湖湘工匠等荣誉。学校获评省级教学成果特等奖和一等奖各1项、二等奖2项；获批省级思政“金课”2门、省级精品在线开放课程3门；立项省部级课题项目15项，出版著作2部，主编教材1部，发表相关论文35篇；参加省级以上竞赛获奖30余项；成果多次在省级、国家级会议上进行交流推广，获多家主流媒体报道，产生积极而广泛的影响。

  （张  锋   袁  娟）