【这些暖心故事】
许多人不理解：徐剑军为什么要跨越2000多公里去家访？
徐剑军是宁波市职业技术教育中心学校2023级新能源汽车运用与维修（凉山班）的班主任。前段时间，他坐飞机，转高铁，搭汽车，还骑了一段电动车，终于从浙江宁波到了四川凉山彝族自治州越西县——那是他班上29名彝族学生的家乡。
他带的这个班，是学校第一个面向大凉山学生的“彝族班”，专门培养新能源汽车维修技术人才。
新能源汽车是中国制造的一张亮丽名片，代表着我国产业发展的方向。这方面的维修技术人才，自然是国家的紧缺人才。但是，在和学生相处一段时间后，徐剑军发现，孩子们打工赚钱的意愿，远远超过学本领。
勒者约哈就差点离开学校。
“老师，我要去广东的电子厂打工，下学期不来了……”一通电话，让徐剑军心急如焚。
“这样，3年下来，有多少学生能完成学业？一定要让他们看到希望，才能减少冲动的选择。”徐剑军暗下决心。
徐剑军走进了勒者约哈家。
听说老师从老远的地方赶来，勒者约哈的父母亲匆忙从洋芋地里往家赶。
“孩子很出色，一定能学到真本领！有了真本领，才有更好的机会，收入也会更高的。”听着徐剑军的话，孩子的父母亲不住点头。
徐剑军还去见了“老熟人”——学生康凯的奶奶。2023年来家访时，他就去过康凯家。这回，一见徐剑军，老人便握住了他的手：“老师，我把孙子托付给你喽……”
这次家访，腿跑细了一圈，可徐剑军心里却乐开了花——29名孩子的家长都坚定地站在了他一边。
（本报记者 曾毅）
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