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    光明日报 2024年12月31日 星期二

    江苏第二师范学院:匠心独运推进“三链”融合 点“石”成金服务地方高质量发展

    作者:丁正峰 倪艺洋 张蕾 《光明日报》( 2024年12月31日 03版)

      江苏第二师范学院拥有深厚的教师教育领域底蕴,同时不断强化非师范专业建设,在人工智能、信息技术、食品科学等专业方向形成了独具特色的优势。学校充分发挥优势,精心构建教育链、人才链与产业链紧密衔接的“三链”融合机制,积极探索并成功践行了一系列因地制宜的有效举措,谱写了服务地方发展的精彩篇章。

    优化教育链 精准对接地方产业需求

      学校坚守紧密围绕南京市溧水区,尤其是白马镇南京国家农业高新技术产业示范区的产业格局,深度优化教育链,全力助推地方经济发展与产业升级。

      锚定产业前沿阵地,深化专业研析与定制化进程。学校精准锁定地方产业集群需求,全力优化教育链。在食品领域,强化食品科学与工程专业建设,引入前沿技术与标准;在智能制造方向,加快人工智能学院建设步伐,完善课程体系,打造实训基地;面向物联网产业,拓展相关专业方向,搭建应用场景实验室;针对生物医药企业,优化专业设置,深化校企研发合作。学校与白马农高区管委会合作成立 “江苏第二师范学院新质生产力研究中心”,同时携手企业与科研机构共建校外实习实训基地,将实际案例融入课堂教学,为地方产业输送了大量高素质创新型人才。

      革新育才范式,赋能人才综合素养进阶。学校积极探索创新拔尖人才、跨学科人才培养新模式,整合多学科资源,开设“人工智能+教育”“人工智能+工业制造”等跨学科专业方向。大力推进创新创业教育实践,成立创新创业学院,开设相关课程与讲座,举办各类创新创业赛事与活动。机器人社团在全国大学生机器人大赛中屡获佳绩,“乡园小禾”项目在“挑战杯”竞赛中荣获银奖,在“大唐杯”大赛斩获多项荣誉。

      筑牢民族团结根基,助力地方文化产业发展。学校把中华民族共同体意识教育全面贯穿于办学治校的全过程与各方面,为民族团结进步事业贡献智慧与力量。音乐学院积极投身西藏文化艺术产业建设,与拉萨市曲水县文旅局、墨竹工卡县文旅局建立深度战略合作关系。两年内三度举办专业发展与能力提升研修班,大幅提升艺术团专业素养与艺术水平,有力促进文化产品创新升级。

    夯实人才链 激发创新人才培育活力

      实施“梧桐计划”,广纳贤才夯实根基。学校发布《江苏第二师范学院“梧桐计划”实施办法(试行)》,吸纳人工智能、现代农业、信息技术、教育等多领域的青年才俊。与溧水区达成 “科技赋能新质生产力发展战略合作协议”,拟选派教师赴白马农高区的企业及科研机构挂职锻炼,深度参与实际项目研发与生产流程,实现校地高层次人才的互通共享。

      打造“双师”队伍,促进产教融合发展。学校积极推进“双师”型教师队伍建设工程,助力学生精准掌握企业一线生产的核心技术与操作要领,有力推动高素质师资队伍的快速建设与成熟发展。学校大力开展产业教育,组建 “现代渔业教育学院”,为养殖户传授前沿科研成果与实用技术,推动渔业产业技术创新与经营管理优化;建设人工智能数字艺术创研中心,推动人工智能在美术教育领域的广泛应用。

      深化校企合作,多元协同培育英才。学校创立希沃产业学院,与企业紧密合作,将前沿技术理念与实际生产项目深度融入教学环节。建设汉王AI产业学院及人工智能数字艺术创研中心,开发涵盖多教育层次的数字IP及AI智慧艺术教育课程,规划建设“人工智能+X”实训基地,部署汉王天地大模型、机器人与仿生技术实训平台等先进设施。学校率先成立科普教育学院,广泛开展科普教育活动,并与相关产业着力创造更多合作机会,以教育资源服务社会各领域发展。

    对接产业链 释放人工智能应用效能

      人工智能赋能教育现代化,推动教育领域变革发展。学校人工智能与教育现代化研究院应用人工智能技术,构建“基础教育情智大模型”。在“情”的维度,借助大数据及人工智能精准识别潜在心理风险,提供心理支持;在“智”的层面,探索教育目标与评价创新模式,构建人机协同的教育教学新形态。研究院攻克关键技术,初步建成基础教学知识问答系统与江苏省中小学心理健康服务平台,2024年牵头申请发明专利12项,并作为牵头单位联合多所高校、机构立项相关标准1项。

      人工智能赋能工业制造,加速科研成果产业转化。生命科学与化学化工学院教师创立南京合谷生命科技有限公司,于2023年荣获国家高新技术企业资质,截至2024年末共获得社会融资5亿元,估值超10亿元,激发了教师投身科研创新与成果转化的热情。人工智能与教育现代化研究院携手江苏联通、南京理工大学等企事业单位,运用前沿AI技术,打造工业互联网新型基础设施,搭建系列应用服务系统,并在全国工业互联网产业推广应用。学校作为主要参编单位,联合多所高校、科研机构及企业立项行业标准2项与团体标准1项。

      人工智能赋能资源与环境,提升生态地质安全保障能力。在地质环境生态风险评估方面,学校研发智能生态环境综合评估算法,搭建智慧监测预警平台,实现对工作区生态环境的实时、精准监测、评估与预警。在地质勘探领域,学校与中国地质调查局南京地质调查中心合作,构建基于小样本机器学习的地下空间地质适宜性三维评价方法体系,为多个城市的地下空间规划与工程建设提供有力技术支撑。在矿产资源评估中,学校与浙江省有色金属地质勘察院携手,构建矿区三维地质模型,推进矿产资源储量的数字化、智能化管理。在地质灾害预警领域,学校开创极端事件风险定量评估与早期预警的新方法,为应对气候变化、极端事件以及防灾减灾工作提供坚实支持。

      近年来,江苏第二师范学院积极探索一系列创新举措,成效斐然。展望新征程,学校将持续深化教育教学改革、优化人才培养模式,全力以赴提升科研创新能力,全方位、深层次地拓展与地方的合作广度与深度,促进“三链”有机衔接和协同发展,为地方经济社会的高质量发展注入强劲动力。

      (作者:丁正峰 倪艺洋 张蕾)

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