【短评】
职业教育，怎样办才好？湘桂两地做法不一，却有一个共同点：因地制宜。
职业教育，一头连着教育，一头连着产业。产业的发展方向，就是职教的办学方向；企业的用人标准，就是职教的培养标准。因此，任何地方兴办职业教育，首先得考虑“适配度”——只有紧扣当地区位优势、产业结构、发展规划，办学的方向才能“不跑偏”，培养的人才方可“当大用”。
广西“职教出海”如火如荼，离不开对“连接东盟重要枢纽”这一区位优势的充分利用；湖南“产教融合”有声有色，背后则是支撑“先进制造业高地建设”的自觉努力。
当前，我国职业教育在“由大到强”的路上，还有诸多难题待解，譬如教育结构与产业需求不匹配、办学理念和培养模式同质化等。“迭代升级”如何实现？广西、湖南给了我们“密钥”。
（作者：斯敏）
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