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    光明日报 2024年11月01日 星期五

    重庆安全技术职业学院

    “四强化四打造”构建应急职教“大思政”育人格局

    作者:胡方霞 赵柏森 柏向阳 《光明日报》( 2024年11月01日 03版)

      重庆安全技术职业学院是西南地区一所公办安全类高职院校,建校以来,依托应急管理行业专业优势资源和特色,探索出一条安全与应急特色鲜明、服务支撑有力、区域优势明显的“安全+”特色校园文化品牌。学校以理论学习、产教融合、党建引领、资源整合为抓手迭代升级“安全+”目标任务,融合推进“大思政”建设,积极构建“四强化四打造”应急职教“大思政”育人格局,为重庆现代化教育强市和探索超大城市现代化治理新路径提供“新质”人才支撑。

    强化理论学习,建设“大课堂”

    打造优质新形态教材和一流课程

      学校着力建强思想政治理论课“大课堂”,完善思政课程群建设,帮助学生全面系统理解思想政治理论重点。学校聚焦“安全+”泛安全专业建设格局,针对安全专业和非安全专业开设富有特色的专业思政课程,结合思政理论、行业发展、英模榜样、工匠精神等元素,打造行业特色思政实践课程体系,建设高质量高水平思政“金课”。同时,学校锚定“安全+”办学特色,积极推进大中小学思政课一体化建设,着力建设差异化、品牌化的行业思政一流课程和优质新形态教材,培养了一批理想信念坚定、专业基础扎实的优秀学子。

      学校应急救援技术、消防救援技术、安全技术与管理等专业学生组成青蓝救援社团,积极开展安全意识引导、安全知识教育、安全技能培训等志愿工作。近年来先后获得“全国百强活力社团”“市级优秀实践队伍”“市级优秀团学工作品牌”“市级十佳社团”等荣誉。

    强化产教融合,搭建“大平台”

    打造大安全大应急实践基地

      学校着力建强用活思政场馆“大平台”,深入挖掘并弘扬红色基因,建设数字校史展陈,增进立德树人认知;宣传最美应急典型,增强立德树人实效;围绕应急训词等专业元素,塑造立德树人典范;助推“双高”特色创新,培养立德树人应急“新兵”。学校持续推进线上校史馆、安全科技馆建设,统筹新校区的“大宣传”板块,实现行业产业前沿、专业职业认知、入学体验教育、科学普及项目、思政元素融合全覆盖。

      学校马克思主义学院积极开展交流合作,建设大思政实践教学基地,各院系围绕安全与应急特色打造大安全大应急实践基地。学校加强对各类教学基地的管理指导,注重模式创新,发挥了良好的辐射引领作用。

    强化党建引领,培育“大先生”

    打造行业立德树人双师队伍

      学校坚持传承与发扬教育家精神,深刻领悟教育家精神的时代内涵,在现有入选全国“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队、全国(培育)样板支部和市级黄大年式教师团队基础上,努力建设高素质专业化教师队伍,系统做好思政课教师及工作者综合能力提升工程,并将其纳入党支部标准化规范化品牌化创建。

      在建强师资队伍方面,学校引进教师认真落实“六要”标准,不断完善体制机制,综合采用全职、兼职、特聘导师和项目领衔等方式,建强师资队伍。定期邀请行业导师、劳动模范、大国工匠等先进代表来校参与思政课教学工作,形成良性互动的长效机制。学校还积极完善“大思政”工作框架,拓展政校企协同育人方式,加强育人联动,深化教学方式创新,丰富思政课教学内容。

    强化资源整合,构建“大格局”

    打造应急职教数字化新生态

      学校形成党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责的工作格局,积极构建思政教育全方位协同育人机制。加大校外合作力度,参与各级组织的高校思政课教研系统和相关大中小学思政课一体化教研系统建设,努力推动教育数字化转型,推出一批优质教学资源,做优一批育人示范活动,建成一批“十大育人”项目,打造一批育人示范专业,形成一批思政教育品牌,构建一个“三全十育”模式,健全一套协同育人机制,推进学生全周期数字化管理,赋能教育发展。

      学校以数智赋能育人工作,形成家校社网络教育一体化的协同育人格局,带动师生线上线下共同发力,让育人元素无所不及、“大思政课”无处不在。在2024年全国“安全生产月”启动仪式(重庆连线)暨重庆首届“5·31”全民安全开放日活动中,学校参展师生积极与观众互动,讲解各类安全设备功能,展示安全应急类专业育人成果,获得广泛好评。  (胡方霞 赵柏森 柏向阳)

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