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南京审计大学经济学院紧跟国家创新驱动发展战略，以国家一流本科专业建设为契机，依托“大学生经管类竞赛项目研讨”等社会实践课程、校内外实践基地，为国家重大发展战略和区域社会经济发展服务，通过知行合一、教育理念革新、平台建设、政产学研用协同机制，构建全链条社会实践育人体系，实现理论与实践深度融合，打造出具有自身鲜明特色的经济学创新人才培养模式，培养了大批具有创新创业能力的经济类人才。
知行合一：直击教育改革痛点
全链条实践教学体系核心在于通过知行合一的方式，推动理论与实践相结合，解决传统经济学教育中理论脱离实践、社会实践反哺课堂教学不足及学生重项目立项和学科竞赛获奖、轻社会实践成果的孵化与转化等痛点。全链条实践教学体系以“课堂教学—社会实践—项目孵化—成果转化”的闭环设计，打破了课堂教学与实践应用的界限。
学院鼓励学生通过社会实践深入基层，结合乡村振兴、新型城镇化、城乡融合等国家战略，开展问卷设计、微观调研和数据分析，学生成果成功孵化出创新创业项目，为政府部门提供了决策参考。学生团队在“挑战杯”“互联网+”等各类学科赛事中斩获国家级和省级奖项百余项。
“TMPP”四位一体：重塑社会实践教育新理念
学院重视社会实践教师队伍和教学团队建设，建成两个省部级教学团队，在教学过程中创新设计“TMPP”教学理念，即理论传授（Theory）、现代教学方法（Method）、平台建设（Platform）、实践应用（Practice）四位一体的新模式，并将其充分运用到社会实践育人全过程，确保学生在知识积累、技能提升和实践应用中得到全面发展。在理论传授上，学院通过教学团队，建设“大学生经管类竞赛项目研讨”等多门国家级和省级一流社会实践与虚拟仿真课程；在现代教学方法上，通过案例教学、情景模拟和项目制学习等方法，提升课堂的互动性和学生的学习积极性，全面激发学生自主学习能力；在平台建设上，有针对性地构建“挑战杯”“互联网+”“三创赛”成果孵化基地及暑期社会实践、“大创”项目孵化基地5个校内孵化基地，并与多个地方政府和企业合作建立专门的社会实践基地，提供全流程项目孵化支持；在实践应用上，学生通过参与社会实践项目和学科竞赛，成功孵化多项创新创业项目，服务国家高质量发展。
一核两翼三融四驱：打造社会实践教育新生态
学院的全链条实践教学体系以“一核两翼三融四驱”育人生态为支撑，构建了全方位的创新人才培养模式。“一核”是坚持立德树人根本任务，以培养具有家国情怀和社会责任感的高素质人才为核心目标；“两翼”是依托校内外实践和孵化基地以及双导师，为学生提供全方位的实践平台支持，推动创新创业成果转化；“三融”强调思政教育与专业教育的融合、产教融合和科教融合，通过多维度的融合，确保学生全面协调发展；“四驱”即通过人才链、产业链、教育链和创新链的联合驱动，推动学生创新成果的产业化应用，服务国家重大发展战略。
在打造社会实践教育新生态的过程中，学院重视专业教师队伍和教师团队建设，主编有针对性的社会实践教材，构建社会实践领域全新的理论和实践育人体系，解决“用什么教”的问题。
政产学研用协同：服务国家战略和区域社会经济发展
学院积极推行“政产学研用”协同育人机制，通过深度参与国家战略和区域经济发展的课题和项目研究，推动学生创新成果的落地转化。学院依托校外合作平台和政府资源，指导学生开展大量与地方经济发展相关的调研与实践项目，学生的调研报告和创新方案获得地方政府的高度评价。
未来，学院将继续深化社会实践教学，培养更多具备创新能力和社会责任感的经济类创新人才，为经济社会高质量发展贡献更多智慧和力量。
（作者：樊士德 孙国锋 王雅琳）
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