上一版
重庆理工大学始终坚持落实立德树人根本任务，系统设计、多措并举，推动各类课程与思政课程同向同行，不断提高育人质量和水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
强化统筹设计，把好“方向盘”。学校成立以校党委书记、校长为组长的课程思政工作领导小组，完善党委统一领导、党政齐抓共管的工作格局。印发《全面推进课程思政高质量建设计划（2023-2025）》，明确提出构建融“抗战文化、红岩精神、兵工基因”于一体的“红岩”育人品牌，制定涵盖“构建课程思政教育教学体系、加强课程思政典型示范引领、构建课程思政协同育人机制”三大方面12项举措的课程思政高质量建设方案。设立1个校级、18个院级课程思政教学研究中心，创新实施“一院一品”课程思政建设专项，将推进课程思政教育教学改革情况纳入各教学单位绩效考核评价，持续深入推进课程思政建设不断取得新成果。
强化资源供给，抓好“主战场”。学校编制《重庆市本科高校课程思政教学指南》《成风化人，润物无声：重庆理工大学课程思政教学案例设计选编》，明确专业课程有机融入思政教育的标准、要求和方法。印发《重庆理工大学关于做好党的二十大精神进教材的工作方案》，及时把马克思主义中国化时代化最新成果应用于人才培养过程。深入挖掘校地、校史、校训、校友等丰富文化内涵，上线重庆市课程思政联盟平台，推进全市高校课程思政资源共建、案例素材共享、方法模式共创。深入推进“十百千万示范课程建设计划”，获市级课程思政示范课程近40门，有力促进知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。
强化队伍建设，建好“主力军”。学校坚持在岗前培训、在岗培训和专项培训中设立单独的课程思政培训模块，在教师教学竞赛、微课教学比赛、教学案例大赛等赛事中设置课程思政专项单元，将课程思政研讨作为基层教学组织的“规定动作”，实施思政课教师与专业课教师“一对一”课程思政结对共建专项，获市级重大、重点课程思政专项教改10余项，不断增强教师的育德意识和育德能力。2024年，学校教师在第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛中获二等奖1项，在重庆市高校教师教学创新大赛产教融合赛道中获一等奖1项、二等奖2项，在重庆市高校青年教师教学竞赛中获特等奖1项、一等奖1项、优秀奖2项。
强化教学创新，用好“主渠道”。学校实施课程思政进教室、进实验室、进场馆、进线上、进企业的“五进”工程，推出“红色云课堂”“场馆里的思政课”“大国工匠讲专业”“行走的思政课”等独具特色的课程思政新样态。邀请地方党政领导、相关领域专家、优秀杰出校友等人员作报告，打造“士继大讲堂”等精品讲堂。聘请企业高管、业务骨干等人员作为兼职教师，探索“一课多师”新型教学模式。2024年，学校入选全国高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目、重庆市高校精品文化巡展巡演项目，获得重庆市“大思政课”建设文化育人典型案例征集评选一等奖。
强化平台搭建，做好“加速器”。学校设立红岩精神展览室暨余祖胜烈士事迹陈列室，升级校史馆，把红色教育基地变成课堂，把陈列展品变成教材。打造汽车科技馆、知识产权文化展览馆等特色场馆，成立科技创新工场、创新创业实践基地、国际设计合作交流中心等创新创业实践平台，充分利用校外实习实践基地，着力破解课程思政教学实践难、难实践的问题，使学生“人人有出彩机会”。2024年，学校入选重庆市首批“大思政课”实践教学基地，学生荣获iF产品设计奖和红点设计奖两项国际权威设计大奖，在中国汽车工程学会巴哈大赛中获一等奖，在第十一届全国大学生机械创新设计大赛决赛中获一等奖2项、二等奖2项、三等奖1项。
（作者：康骞）
上一篇