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广东技术师范大学音乐学院不断巩固提升优势学科水平，创新钢琴教学思路与方法，提升专业人才培养质量，扎实培养有高尚职业道德、精湛音乐技艺、先进教学理念和卓越教学能力的音乐学科人才，以适应大湾区音乐教育事业的快速发展，为提升区域音乐教育水平贡献力量。
明确目标 创新钢琴教学思路
学院科学创新钢琴教学思路，明确人才培养目标，为提升专业人才培养质量指明方向、明确目标、夯实基础。
学院举办主题为“合、分、跨——关于2022版业务教育艺术课程标准的解读与思考”的学术讲座，深入解读“新课标”背后的理念与实践，引导教师深入思考艺术教育的发展方向，明确育人目标和改革方向，在教学科研中更多地关注课程标准改革动向、落实“新课标”要求。
学院定期举办教学研讨会，围绕课程目标达成度分析、课程大纲“三挂钩”、实践教学、毕业论文选题及卓越人才培养等核心议题开展深度讨论，明确教学工作方向，为钢琴等专业教育改革和发展注入新的活力。“钢琴基础”等多门课程获省级一流课程。
多措并举 创新钢琴教学形式
学院多措并举，创新钢琴教学，在抓专业教学的同时，也抓思政教育，培养符合社会需求的优秀专业人才。
学院党政主要领导讲授“思政第一课”，激励学生紧跟时代脉搏，树立远大理想，自觉把个人的职业规划融入党和人民的事业当中。组织师生参加“英雄花开英雄城”2024广州传承弘扬红色文化系列活动，在广州市青年文化宫红棉舞台，创新演绎红色经典歌曲，为广州红色文化活动助力的同时，铭记英雄魂、传递英雄声，担当起不负时代重托的青春力量。
学院采用线上线下混合式教学形式，面向全校开设“中国钢琴教育概论”公选课；采用讲授与实践相结合的教学方式，开设“钢琴基础”“钢琴”等多门学科基础课程、专业拓展课程，多层级、多举措引导学生了解钢琴演奏的基本原理与知识，掌握钢琴弹奏的基本方法与技巧，培养钢琴演奏能力与鉴赏能力。
学院扎实开展歌曲伴奏分析与弹唱训练，有效培养学生的综合素质及实践能力，并在交流分享中提高合作、反思和终身学习能力。
加强合作 创新钢琴教学实践
学院高度重视实践活动的育人力量，积极组织师生参与各种社会实践活动。培养学生良好的沟通、表达与合作能力，有效提升学生的音乐素养和演奏技巧。
学院邀请广州卓越琴行、雅马哈体验与技术服务中心等企业开展“访企拓岗”专场座谈会，建立长期稳定合作，为学生创造更丰富的实践机会、打造更广阔的职业发展平台。与广州珠江恺撒堡钢琴有限公司合作开展党建共建活动，让师生直观了解钢琴制造过程，引导学生珍爱手中乐器，热爱音乐事业。
学院与珠江钢琴集团合作举办“珠江恺撒堡奖学金比赛”，旨在挖掘和培育优质艺术人才，为促进粤港澳大湾区艺术事业的蓬勃发展提供有力支持。成功举办2024年学科教学（音乐）专业硕士研究生教学技能大赛，充分检验研究生的音乐教学技能和专业知识掌握情况，开拓学生知识视野、助力学生音乐教育教学能力提升。充分发挥学科专业优势，积极报送高质量作品参加第七届大学生艺术活动展演，荣获“美育浸润计划美育案例”一等奖等多个奖项。
走进基层 创新社会服务活动
学院充分发挥自身优势，培养学生主动服务社会的意识，引导学生认知社会服务价值，着力提升学生社会服务意识与服务能力。
学院与天河区荷光东社区等多个社区签订“校社美育共建协议”及广东青年大学生“百千万工程”突击队结对，共同搭建美育共建平台；发挥双方资源优势，有效推进“资源优势+美育”共建模式，以“校社”合作提升学生社会实践能力与实践育人质量。
学院承办“高雅艺术进校园”活动，先后组织百场艺术演出及美育浸润行动，为万名师生提供传统文化精神滋养，提高学生的艺术修养和艺术鉴赏能力，助力高雅艺术从“曲高和寡”到“高朋满座”华丽转身。
（作者：郑丽莎）
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