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    光明日报 2024年07月17日 星期三

    杭州电子科技大学会计学院:打造“新文科”会计人才培养模式

    作者:肖作平 贾勇 《光明日报》( 2024年07月17日 08版)

      杭州电子科技大学会计学院依托学校信息学科优势、浙江数字经济先发优势和卓越会计师培养经验优势,突出企业业务管理与财务管理相融合,强化学生数智能力,推进“新文科”建设,通过科学研究深化人才培养根基,取得积极成效。

    秉承德才兼备育人理念

      杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出、经管学科优势明显、多学科相互渗透的研究教学型大学,被誉为“IT企业家摇篮”和“卓越会计师沃土”。会计学院是杭州电子科技大学在会计学专业基础上建立的专业学院,1980年开始招收本科生,1981年开始招收硕士研究生,是浙江省最早的会计学硕士学位授权点,是全国工科院校最早的会计学硕士点之一,是中国电子信息产业财经人才的主要培养单位。会计学院现有会计学、财务管理和审计学3个本科专业,会计学下设ACCA和智能财务2个方向班,会计学和财务管理为国家一流本科专业建设点。学院拥有会计学和审计学学术型硕士学位授予权,以及MPAcc(会计硕士)、Maud(审计硕士)和MT(税务)专业硕士学位授予权。

      会计学院始终坚持以推动国家经济发展为己任,将价值引领贯彻人才培养全过程,激发学生的爱国之心、报国之情。学院坚持党对教育事业的全面领导,以党的教育方针为指引,明确办学目标和人才培养方向,突出政治引领,筑牢思想根基。围绕立德树人,将思想政治教育有机融入日常教学、科研、管理工作之中。创建“蓝海红心、思政先锋”党建品牌,搭建“党支部+教研室”双提升平台,以党建促教学。同时,坚持党管人才,将“师德师风”作为人才引育第一标准,面向专业和学科建设聚集高层次人才。

    打造交叉复合育人平台

      会计学院依托浙江数字经济先发优势,利用杭电信息学科优势,逐渐形成具有工科“硬核”特色的卓越会计人才培养模式,在2021年获“教育部首批新文科研究与改革实践项目”后,通过“五个一”举措,实现“业财数智”一体化。

      建立一个交叉复合育人平台。学院基于共生理念,联合卓越学院和计算机学院打造“智能财务拔尖人才”交叉复合育人平台,推动跨学科人才培养。

      制定一套立体化人才培养方案。学院以培养掌握数智技术、解决复杂难题的卓越会计人才为目标,聚焦“德才兼备”“通专融合”,搭建“思想教育+通识教育+复合性专业教育+职业素养教育”四维育人体系;以成效为导向,建立“知识—素养—能力”三层育人体系,形成“会计、管理/业务和数智”素养框架和“信息生成—流程优化—决策支持”“管理—沟通—工程实践”“系统架构—数据分析—智能决策”能力体系。

      打造一个跨学科模块化课程体系。学院针对复合立体化人才培养特征,将所有课程分解成通识教育模块、卓越平台模块、专业教育模块和职业素养模块。其中,专业教育模块进一步划分成“业财融合”“数智拓展”“专业提升”等。在对传统会计课程改造升级的基础上,开设“作业成本法”“管理沟通”“博弈论”“机器学习”“物联网基础技术”“大数据审计”等课程。

      构建一个虚实结合实验实践体系。学院与天健、立信、浙江金控、税友等企业开展产学研协同育人,并通过科研成果入课堂、学生参与项目研究等形式,打造“探究式”实验实践育人模式。同时,通过虚实结合的实验实践育人体系,全面提升会计人才实践能力和创新能力。

      锻造一支学科交叉师资团队。学院针对跨学科人才培养的特征和需求,借助“育引结合”方式,开设“企业财务ERP理论与应用”“财务共享技术”“信息系统审计”“大数据与商务智能”等10多门复合交叉课程。此外,学院与计算机学院和理学院开展定期教学沟通与研讨,为数字智能相关课程提供会计应用场景的同时,通过教授数学建模等技术手段,实现教学和人才培养的深度复合。

    培养高端财经人才

      会计学院坚持“守正创新”,时刻聚焦国家经济发展需要和技术变革趋势,秉承“追求卓越”理念,对人才培养模式进行持续迭代升级,先后培养出大批活跃在各大领域的企业家和高端财经人才。

      “强化工科特色和行业实践背景,强调计算机和信息化能力培养,借助交叉复合开展人才培养”始终是学院培养卓越会计人才的“法宝”,“自我革命”是学院人才培养模式不断深化和升级的原动力。学院从20世纪60、70年代开始为国家航空、机械工业输送专业财会人才,80年代强化工科基础、重视会计电算化能力培养;到2010年推出“计算机+会计”复合型会计人才培养模式,2015年开展“业财一体化”管理会计创新人才培养;再到2019年构建“智能财务(会计学)+智能财务(软件工程)”“一体两翼”拔尖人才培养体系,坚持守正创新、不断改进会计人才培养模式。学院积极推进科教融汇提升人才培养高度。近年来,学院承担国家级科研项目20多项,相关成果先后获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)二等奖和三等奖。

      着眼未来教育教学及会计专业的发展,杭州电子科技大学会计学院将顺应中国式现代化建设需要,秉承“学科建设驱动专业建设,科学研究助力人才培养”理念,通过科学研究深化人才培养根基,开启“智能财务2.0”时代,为地方经济发展持续提供人才支撑。

      (作者:肖作平 贾勇)

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