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近年来，西南财经大学统计学院积极开发和建设虚拟仿真实验室、虚拟仿真教学一流课程等工程，成效显著。2019年，数据科学与商业分析虚拟仿真实验中心应运而生。统计学院秉承“理论为基、创新为本、突出个性、强化实践”的教学理念，通过跨界平台共建、学科融合、资源共享、联合项目的新模式，将产教融合、协同育人落地实践，提高虚拟仿真实验教学课程建设质量，着力培养具有复杂数据思维与实践能力、解决新兴实务问题的复合型统计人才。
聚焦学生数据思维训练 构建仿真实验新模式
学院根据人才培养需求，精心打造“虚拟仿真（专业知识）—实践项目（专业能力）—数据思维”实践学习链，构建全流程、立体化、虚实结合的仿真实验新模式。采用由浅入深、循序渐进的方法，积极引导学生参与统计数据采集、整理、分析和呈现的全过程，培养学生数据思维。
全方位构建虚拟仿真教学环境。学院按照统计数据处理各环节，针对性设计多个虚拟仿真实验，细致规范每个实验步骤，引导学生逐一参与，优化历史和仿真数据资源。构建起以学生实践为基础、专业教师为引导、学生朋辈互学为主体、校内和业界专家为支撑的虚拟仿真学习环境，帮助学生迅速掌握专业知识。
稳抓实践类项目拓展训练。学院以学科竞赛、实践项目、科学研究和服务功能等实践项目实施为抓手，全方位、立体化训练学生的专业能力。积极培养学生从实际情况中发现问题，多途径采集整理数据，构建统计模型分析数据，提高利用数据分析、解决问题的专业能力。在项目实施中，坚持以学生为主，教师为引，通过文献阅读、资料搜集、小组讨论、项目汇报等多种形式，强化学生科学研究和社会服务的能力。
注重虚实结合，培养学生数据思维。学院坚持虚实结合教育教学办法，实现从虚拟仿真到实际项目的递进，让学生在数据获取、处理和分析的过程中，切实感受数据的价值与魅力；引导学生重视数据分析的重要性，明确数据对结论的支撑作用，培养学生的数据思维。
产教深度融合 创新实践教学体系
随着“新文科”建设不断推进，学院全面贯彻西南财经大学“新财经”发展战略，持续创新实践教学体系。
开展校企合作，推动产教深度融合。学院与金融、大数据、信息科技等产业密切合作，共创课程案例，合作打造实务实训场景，提升学生的实践创新能力；与云从科技和北京思特奇深度合作，设立“金融大数据分析”“金融产业数字化”联合培养方向，定向培养应用统计专业的复合型人才；以产业真实问题提炼课题选题，并由校企双方联合指导学生的课题研究，双方依托虚拟仿真实验教学中心共建“大数据分析”课程，企业方授课时长占比超过60%；与四川新网银行创立数据科学创新中心，系统打造“新财经”创新创业教育实训营系列方案，将学术前沿与业界实践深度融合，让学生零距离接触金融风险管理等实际课题的开发。
深化教育教学改革，推动教学实践育人。学院依托丰富的教学资源，以案例教学、PBL项目式教学、探究式教学、以赛促学等多元化教学方法，深化本科教育教学综合改革，持续提升教学质量。积极推动教育教学改革，在专业课程建设中坚持“以学生为中心”，探索和创新教学新体系。
自数据科学与商业分析虚拟仿真实验教学开展以来，统计学院创新实验成果丰硕。目前，学院依托创新实验室已开设“统计学”“计量经济学”“抽样调查与技术”“数据可视化”“统计软件与编程”等10余门专业课程。近3年，学院依托专业课程开展虚拟仿真实验项目30余项，研究内容涵盖四川省消费者信心及民生满意度指数编制、成都市住房租赁市场价格监测、网络安全指标评估体系、中小微运行监测、基于大数据的税务系统流量测算等方面。
近3年，学院获得国家级虚拟仿真实验教学一流课程1门、省级虚拟仿真实验教学一流课程2门，组建成立四川省“数据科学与商业分析”虚拟仿真实验中心，获得教育部“数据科学与商业分析”虚拟仿真创新实验室项目。
（郭建军 马丹 周凡吟）
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