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青岛工程职业学院作为一所成立5年的市属工科高职院校，在国家全面推进数字化转型的时代背景下，主动适应数字经济结构调整和产业转型升级需要，在打造“工科黄埔”的基础上，进一步提出打造“数字工职”的目标，以全员参与、全过程推进、全要素体现的“三全”格局推进数字化转型，为区域实体经济发展培养更多高素质技术技能人才。
统筹规划，顶层设计引发展。学院高度重视数字化建设顶层设计，成立书记、院长双组长领导小组，将智慧校园建设列为学院最重要的7项“项目负责制”工作之一，调研走访高校和企业100余次，开展30余次专家论证答辩，制定学院《信息化“十四五”发展规划》和《智慧校园建设实施方案》。围绕信息化“管理、服务、赋能”这一主线，学院高起点规划、高标准建设、高质量推进智慧校园建设项目，引领学院教育数字化建设向科学化、精细化、协同化、智慧化方向阔步迈进。目前，智慧校园建设项目已成为学院除基建项目外，所有项目中论证最充分、持续时间最长、投资最大、专家支持资源最雄厚的项目。
软硬并举，智慧校园提质效。学院紧扣立德树人根本任务，持续加强内涵建设，累计投入6000余万元（其中社会资金占近50%），在办学治校中坚持“用数据说话，靠数据决策”，以数字化、人工智能和大数据等为支撑，为学院提供全局式数据展示、统计分析和决策辅助。学院持续夯实硬件基础设施，银校合作共建绿色低碳集约型“云数据中心”、校企共建“GPON全光有线网+WIFI6无线网”等，打造教育新基建。同时，学院持续优化提升信息化服务，坚持“应用为王、服务至上”，建成“青我办”网上办事大厅，对接业务信息系统26个，新建92个业务流程，进一步践行“数据多跑路、师生少跑腿”智慧服务理念。在全院努力下，学院成功获山东省“智慧教育示范校”创建单位。
深耕教研，数智教育巧育人。学院持续推进数字化建设与教学科研深度融合，全方位驱动提升育人实效。积极选取信息工程学院作为试点二级学院，推进“专业+数字”改造升级；立项15项数字化转型研究专项课题，努力破解数字化转型进程中面临的理论与实践问题；建设超星泛雅、智慧树等在线课程平台，面向全院师生开放在线课程500余门，将产业前沿和企业实践中的真实问题引入教学环节，真正实现学院教育过程精准对位职业岗位的个性化学习目标；着力构建数字化教学环境，先后建设200余间多媒体教室、30余间云桌面机房、80套电子班牌，建成物联网系统集成实训室、人工智能与大数据实训室、5G实训室等实验实训平台，实现实训教学指标化管理和教育教学精细化管理。
真抓实干，多方合作求突破。自2023年起，学院先后考察了华为、腾讯、浪潮、用友、深圳职业技术大学、深圳信息职业技术学院等企业和高校，明确了坚持数字引领、信息赋能的职业教育发展方向，确定数字化背景下专业论证和调整的意向，并与上述高校、企业围绕工业互联网产业的发展及现状、专业人才培养、技术攻关等方面开展深入交流，共同探索职业教育与工业互联网产业深度融合新方向，推动产教融合走深走实。目前，学院已与200余家政校企行通过共建专业、共建实训室、定向人才培养、现代学徒制等方式建立校企合作关系。其中，学院分别与中国职业技术教育学会、华为技术有限公司、青软集团、龙芯中科等共建了华为5G+数字化人才产教融合基地、昇腾人工智能实训室、优选级华为 ICT 学院、新一代信息技术产教融合学院、信息技术应用创新产教融合实践中心等，极大推动了人才培养与产业需求精准匹配。2024年5月，青岛工程职业学院召开数字化赋能高质量发展大会，邀请政校企行各界代表齐聚一堂，进一步助推学院数字化建设转型提质。
面对新时代新征程，青岛工程职业学院将牢牢抓住“工科黄埔”“数字工职”两个抓手，乘“数”而上，赋“智”前行，持续构建高质量教育服务体系，探索专业数字化改造升级，提高创新型技能人才培养质量，推动产教科深度融合发展，提升全院师生数字化素养，全面推进职业教育数字化转型，以高水平的教育数字化驱动引领教育现代化，助推青岛产业发展，助力网络强国、数字中国建设。
（作者：王铨）
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