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集美大学航海学院源于华侨领袖陈嘉庚先生于1920年创办的集美航海教育，是我国最早培养航海人才的学校之一。学院弘扬嘉庚精神，秉持“诚毅”校训，培养了数以万计的高素质航海人才，是我国培养高级航海人才的重要基地，在国内以及东南亚地区颇具影响力，被誉为“航海家的摇篮”。
党建引领 厚植嘉庚精神特色
集美大学航海学院坚决贯彻落实立德树人根本任务，以嘉庚精神立校，诚毅品格树人。作为福建省“三全育人”综合改革试点高校，构建了具有航海特色的“4+10”三全育人工作体系，培养面向新时代、面向海洋、具有家国情怀和行业理想的高素质港航物流人才。
全面开展嘉庚精神教育。学院开设“陈嘉庚精神”必修课程，对全体师生开展嘉庚精神教育，提升师生的爱国主义情怀及坚持爱国和爱党爱社会主义相统一的自觉性。
形成“课程思政”工作体系。学院以交通强国为指引，实施“一课一策”改革，举办课程思政师资培训，设立课程思政教学改革项目，开展课程思政教学竞赛，组织课程思政专项检查。将思政元素融入每一门课程中，实现了传授知识和思想引导的相互融合。
“实践育人”品牌凸显特色。学院主动服务党和国家重大战略布局，紧紧围绕海洋强国战略，结合学科专业优势，以服务地方经济发展为己任，重点打造“一带一路”实践育人平台。每年组织学生到福建安溪、大田“第二集美学村”开展思想政治实践教育，重温抗日烽火岁月中，集美航海教育辗转播迁，以及深山里的“高台跳水”、战火中的“森林课堂”、“千里走单骑”的陈维风、“放弃高薪离船从教”的俞文农等感人故事，用校史教育学生、感化学生。
“三融驱动” 创新人才培养模式
集美大学航海学院物流管理专业以“以生为本，知行合一”理念为指导，创新“产教融合+科教融合+赛教融合”的“三融合”人才培养新模式，提出以“理论教学+实验教学+企业实践+学科竞赛”为核心的“四位一体”多层次、立体化专业教学体系。
产教融合，培养学生实践能力。学院充分整合利用校内外优质教学资源，形成系统化的深度产教融合人才培养体系。根据就业方向在人才培养方案中设定若干物流细分模块，即航运物流模块（中谷班）、国际物流模块（华威班）、制造业物流模块（百威班）和商贸物流模块（顺丰班），形成富有特色的选修课程模块，实现不同细分领域的物流人才企业定制化培养；建立跨企业产教融合协作机制，采取共同制定培养方案、共建课程体系、共同编写教材、联合科研攻关，实施校企双导师制、企业高管或专业技术人员授课机制等措施，培养学生的实践能力；探索校企文化融合和活动共建方案，倡导嘉庚文化进企业，企业文化进校园，引入企业选拔人才体系和标准。
科教融合，培养学生创新能力。学院采用教师指导下的“以学生为中心”的教学理念，激发学生的好奇心和学习动力，挖掘学生的创新潜力。依托交通运输工程一级学科博士点，省级重点智库——福建航运研究院、厦门东南国际航运研究中心和现代物流研究中心等研究机构，全面实施本科生导师制，引导学生参与课题全过程，已累计承担港航物流与供应链管理等方面的技术服务和决策咨询课题120余项。教师利用团队科研成果，强化科研反哺教学，把课题实际案例引入课堂，公开出版专著和教材20余本，让大量学生参与课题调研和方案设计，促进学生学术能力提升。
赛教融合，提升学生综合能力。学院以产教融合和科教融合为基础，通过赛教融合提升学生综合能力。将“互联网+”“挑战杯”“全国大学生物流设计大赛”“全国供应链大赛”“正大杯”等学科竞赛融入人才培养过程。鼓励组建跨企业、跨学科的指导老师团队和跨专业的学生竞赛团队。目前，学生累计获得“挑战杯”大赛国家及省级奖项10人次，“互联网+”大赛省级奖项5人次，“创青春”大赛省级奖项3人次，全国物流设计大赛国家级奖项10人次；获全国供应链运营管理大赛国家级和省级奖项25人次，中国服务外包创新创业大赛国家级奖项6人次，全国大学生物流仿真设计国家级和省级奖项25人次等。
“四位一体” 改革成效显著
学院通过“三融驱动”和“四位一体”的专业人才培养模式创新实践，专业综合改革成果亮点突出。2016年获福建省服务产业特色专业和现代物流专业群，2018年入选福建省高原学科群，2020年获国家级一流本科专业建设点，2021年获得教育部首批新文科建设项目和交通运输工程一级学科博士点，2021年在软科中国大学专业排名中进入B+层次，排名前10%～20%。教学团队受邀在全国物流管理与工程专业新文科建设工作推进会、福建省新文科建设论坛及推进大会、中国物流学术年会等会议进行经验介绍和成果分享。近3年，平均就业率达97.6%，毕业生平均满意程度达96%，用人单位和校友对本专业毕业生满意度为98%。此外，毕业生的深造意愿有所增强，专业考研升学率稳步提升，2023年达到35%，录取院校不乏新加坡国立大学、北京大学、厦门大学、吉林大学等国内外知名院校。
（初良勇 邢大宁 王小军）
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