邵阳职业技术学院：聚焦“有形”“有感”“有效” 推动职业教育高质量发展

　　作为一所多民族融合的地方高职院校，邵阳职业技术学院聚焦“有形”“有感”“有效”要求，以“一馆一室三化六共”模式深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，推动职业教育高质量发展。2023年，学校获评“湖南省铸牢中华民族共同体意识教育示范校”。

　　打造非遗体验馆。学校依托本土非遗资源和民族文化底蕴，打造以南有乔木工作室为代表的非遗体验馆。围绕宝庆竹刻、蓝染技艺、花瑶挑花等非遗项目，特聘非遗传承人，举办20余次非遗活动，开发专业课程体系。其中，《活态传习——非物质文化遗产课程化》入选湖南省终身学习品牌项目推荐名单。2023年，非遗体验馆获评湖南省“楚怡”文化传承基地及“互联网+”特色轻工产教融合实训基地。

　　创建“岗尖巴”成长辅导室。为促进藏族学生与各族学生交往交流交融，学校创建“岗尖巴”成长辅导室，并立项湖南省普通高校特色成长辅导室建设项目。

　　机制常态化，课程体系化，活动多元化。学校制定出台具体实施方案，成立校党委书记任组长、校长任第一副组长的组织领导机制，将铸牢中华民族共同体意识教育工作纳入党建、意识形态工作责任制及年度绩效考核，形成“一季一考核”督导考核机制；立足本校资源，编写具有民族特色的国家规划教材，开设苗绣、花瑶挑花等非遗文化技艺课程和中华民族共同体意识教育课，将民族文化教育贯穿教育教学和“大思政”全过程；定期组织师生参观博物馆、纪念馆、文化馆，广泛开展民族团结联谊会等多项文体活动，实现以文化人、以文育人、以文铸魂。

　　共居共学，共建共享，共事共乐。学校精心打造“石榴籽宿舍”，定期召开座谈会，组织“星级宿舍”和“优秀学生”评选活动，推动各族学生在学习上同学、宿舍里同住、生活中同乐，营造“居学融乐”校园氛围；深化中高职合作，与山南市职业技术学校开展结对帮扶，选派骨干教师就教学管理、专业建设、人才培养、教材编辑等方面援藏；挂牌成立西藏籍大学生就业创业服务中心，陆续向西藏地区输送1860余名毕业生；积极服务地方经济社会发展，与城步苗族自治县金水村进行校村结对，连续7年组织师生下乡帮扶，助推乡村振兴。

　　（作者：邓政 刘正明 伍菲）