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    光明日报 2024年06月04日 星期二

    重庆市垫江县职业教育中心:打造“新农学堂” 助力乡村振兴

    作者:王文森 何水 谭剑 《光明日报》( 2024年06月04日 10版)

      近年来,重庆市垫江县职业教育中心(以下简称“学校”)聚焦服务新时代乡村振兴,立足垫江县的现实土壤,践行推动农村职业教育高质量发展的价值使命,联合政府、企业、高校共同打造农村中职“新农学堂”,构建助力乡村振兴人才培养的新模式。

    数字赋能 空间交融 建设双场域

      搭建“中职学校、涉农企业、专业农户”网格化贯通技能培训课堂,学校与涉农企业合作建设15个二级课堂教学点,与专业农户合作建立26个三级课堂教学点,实现了教学资源的有效配置和共享,提高了教学服务的覆盖面和效率。

      学校融合信息技术、云计算、大数据等,开设新农人培训云课堂,建成垫江职教网,通过微信公众平台和抖音号,将优质教学资源输送到农村地区,通过云课堂进行在线授课和答疑解惑,为农民提供专业的指导和帮助。

    科创赋能 专业互融 构建三课程

      学校聘请高校农业专家、农业科技员、产业带头人、能工巧匠与学校教师,共同开发根植于区域生态的资源智库,涵盖美丽乡村、生态农业等方面,力求资源精准化、多样化、模块化,助力培养现代农业领军人才。

      学校成立乡村振兴非遗人才培养学院,开设垫江角雕、牡丹文创、武医合璧、刺绣等非遗项目技能培训课程,构建非遗人才培养体系,成功打造一批具有地方特色的非遗品牌,助力乡村文旅融合发展。

      学校建立“网络达人”培育基地,培育农村电商直播人才,通过与电商平台、新媒体企业等建立合作关系,为学员提供实践机会和资源支持。

    训考赋能 学用相融 实施四教法

      学校实施校园情景教学,开设角雕技艺、非遗竹编技艺等非遗传承创新教学常设课堂,营造真实学习环境。实施田园行走教学,与涉农企业、专业农户深度合作,到田间、企业开展现场实践教学,传授现代农业技术,培养学员的实践能力和创新意识。实施在线交互教学,依托垫江职教网云平台和微信公众平台、抖音号,根据产业布局开展在线技能教学活动,提供技术咨询,通过大数据分析等技术手段,对学员的学习情况进行实时监测和反馈。实施赛证驱动教学,与企业共建培训基地,通过职业技能大赛和职业资格证书考评,激发学员的竞争意识和学习热情,有效提升了新农人的职业素养和职业技能。

      (作者:王文森 何水 谭剑)

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