挖掘地域特色 “牵手”非遗文化

  每到星期二、星期五的课后时间，湖南省永州市江永县上江圩镇中心小学女书文化课程开发负责人唐永珠就会用当地“土话”教学生唱女书歌。“一个个散发艺术之光的非遗优秀传统文化项目进入城乡校园，孩子们乐享其中，我也感到骄傲自豪。”

  女书习俗流传于江永县上江圩镇一带，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。近年来，江永县充分发挥文化育人的功能，大力挖掘地域特色，因地制宜将地方文化课程引进课堂，为课后服务增添文化底色。如今，非遗课程已成为各个学校的热门课程。

  “我们利用五点半课堂，着力打造长鼓舞、女书等非遗传统文化活动，还开展了制作梭子粑粑、艾叶粑粑、油茶、凉粉等‘舌尖上的瑶乡’美食活动，让学生在学中乐、乐中学。”江永县兰溪瑶族乡学校校长刘登峰介绍。

  江永县地域文化色彩浓厚，“千年古村上甘棠村、瑶族故地千家峒、千年文化奇观江永女书”——“三千文化”闻名遐迩。江永县教育部门推动地域文化“牵手”课后服务，把当地特色文化、民间传统习俗作为乡土特色课程融入课后服务，学校“上菜单”，推动课后服务特色化，促进学生全方位发展。

  为了让非遗文化传承后继有人，江永县还建立了非物质文化遗产信息资料库和非遗传承人补助机制，把非遗项目代表性传承人、优秀教师、本土文化专家等人才请进校园，2023年全县共组织、指导非遗传承人开展非遗进校园进社区活动288次。如今，江永县26所义务教育学校共开发课后服务课程50余门，特色文化课程数量持续增长。

  （本报记者 赵嘉伟 本报通讯员 陈健林 周杨慧）