广州大学马克思主义学院：以国家一流思政本科专业建设示范带动高水平思政课程建设

　　思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是落实立德树人根本任务的关键课程。广州大学马克思主义学院思想政治教育专业自2020年获国家级一流本科专业建设点以来，着力打造以国家一流本科专业建设示范带动高水平思想政治理论课建设的教学改革新格局，通过优势重点学科建设、一流课程建设和一流师范人才培养，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

以优势重点学科建设夯实高水平思政课程根基

　　思政课教师业务技能的水平影响着思想政治理论课的教学实效。广州大学马克思主义学院依托省级优势重点学科马克思主义理论的骨干人才，以突出的科研能力、丰富的教学经验和充足的后备人才夯实思想政治理论课根基。

　　以突出的科研能力提升思政课品质。思政课的本质是讲道理，学科团队突出的科研能力，有助于思政课教学中以透彻的学理分析讲好马克思主义理论，把道理讲深、讲透、讲活。作为广东省首批重点马克思主义学院，学院马克思主义理论学科是广东省一级优势重点建设学科，同时也是广州市重点扶持学科，学科评估位居全国前列。近年来，学院经过大力建设与方向凝练，坚持“理论为实践服务”的研究导向，逐渐形成自身的研究特色与优势，切实提升了育人水平。学院先后获国家社科基金重大项目7项、重点项目5项、面上项目49项，获得省部级各类研究项目72项，其中重大项目6项。发表CSSCI期刊论文230余篇，其中“中国社会科学”6篇、“马克思主义研究”12篇、“政治学研究”6篇、“哲学研究”12篇、“教育研究”3篇，在主流媒体发文29篇，在人民出版社等国家级出版社出版学术著作16部。

　　以国家级领军人才引领教学团队建设。思政课教学的高质量发展离不开高水平科研人才的支撑，更离不开结构合理的梯队建设，广州大学马克思主义学院优秀的人才结构和团队结构为思政课教师团队建设提供了有力支撑。学院现有高层次人才“特殊支持计划”哲学社会科学领军人才2人、青年拔尖人才1人、中宣部文化名家暨“四个一批”理论人才2人、国务院政府特殊津贴专家4人。现有全国优秀教师1人、首届全国高校优秀思政课教师奖励基金二等奖获得者1人、全国思政课教师年度影响力人物1人、南粤优秀教师5人。学院先后获教育部教学科研示范团队1个、省级教学团队3个，获得广东省教育教学优秀成果一等奖1项、二等奖1项，获得国家级、省级各类教师教学竞赛奖8项。思想政治理论课教师团队连续12年获最受大学生欢迎教师团队，思政课教学质量受到学生的广泛认可。

以一流课程建设驱动思政教学体系高质量发展

　　广州大学马克思主义学院以国家级、省级一流课程建设驱动思政课高质量发展，通过思政课程与课程思政的协同改革，建立起高质量的思想政治教育教学体系。

　　打造思政课“金课”群。学院现有“中国近现代史纲要”等国家级一流本科课程2门、“马克思主义基本原理”等省级一流本科课程5门，校级星级课程18门次，“思想道德与法治”等3门公共课被学校纳入省级一流课程培育项目。其中，国家级、省级一流课程全部拥有线上教学资源，形成了思政课线上线下混合教学的格局。

　　促进教学改革。学院积极推动专业课教师科研与教学相结合、课程建设与学科建设相结合，近3年新增省级质量工程项目2项、教改项目2项，新增国家社科基金思政专项重点课题1项、国家级教研课题2项、省级教研课题3项，约10门专业课程依托教学改革项目开展教学改革，与思政课“金课”课程群共同打造数字化、一体化、精细化优质资源供给体系，优化教学资源，提升思想政治教育教学效果。

　　助力课程思政建设。思政课是铸魂育人的主渠道、主阵地，专业课则需要 “守好一段渠、种好责任田”。学院以一流思政课程建设协同高质量课程思政建设，26名思政课教师以“第二负责人”的身份参与广州大学“课程思政”示范团队和示范课程建设，12人作为第二成员参与广东省教育厅课程思政建设改革示范项目，倾力参与广州大学课程思政教学研究与实践中心建设，推动构建“思政课程”与“课程思政”协同育人大思政格局。目前，该中心已入选广东省教学研究示范中心。思政课教师带领和帮助专业课教师自觉树立融合价值引导、知识传授和能力培养的育人意识，提升育人综合能力，承担专业课程建设“主战场”中各环节的育人责任，使各类课程与思政课程同向同行，构建“三全育人”新局面。

以一流人才培养助力思政教育模式创新

　　广州大学师范教育底蕴深厚，传承了原广州师范学院、原广州教育学院、原广州师范专科学校3所师范院校的教育传统。思想政治教育专业入选国家级一流本科专业建设点以来，学院在人才培养模式方面进行了诸多探索，通过理论教学、实践教学的贯通，在大中小思政一体化方面取得显著成效。

　　以情怀为本，激励教师潜心教书育人，培养学生师德师风。学院将思想政治教育专业学生的专业知识学习与师德示范教育相结合。学院充分结合现代教育与传统教育的优势，在探索中形成分类高端发展班级的教师团队制和针对个体学生的全程导师制、学术导师制及就业导师制，学院教师从专业学习、生活适应、待人处事等方面对学生进行全面细致的教育与培养，实现因材施教；学生在针对性较强的学习和交流中获得教师的帮助、接受教师的人格熏陶，实现个体的全面发展。

　　以经典为基，鼓励学生在学习中反思、在反思中批判、在批判中创新，培养具有创新意识的师范生。在专业课教学中，学院强调要“回归经典”，鼓励教师以经典著作为教学文本，鼓励学生阅读原著，以经典文献为中心，为现实世界探寻更多的精神资源；学生通过经典原著研究现实问题，在学习创新中提高思想政治素质、政治理论水平、创新能力和研究能力。

　　注重实践，贯通理论课程体系与社会实践体系，培养学生教育教学实践能力。在师范生培养过程中，教育实习实践是重要环节，学院以专业教育带动实习实践教育，取得明显成效。广州大学多年来承担着援疆援藏及各类重要支教任务，马克思主义学院借助这一优势，将支教活动与思想政治课实践教学紧密结合，发挥师范教育优势，通过深化校地教育交流合作，在实践中教育引导学生将“小我融入大我，青春献给祖国”，坚定理想信念，增强政治认同，提升育人效果。

　　学院与全国大思政实践教学基地广东省清远市连樟村结对，聘请一批课外社会导师，建设新疆伊犁自治州潘津镇中学等一批民族地区教学实践基地；依托广东省中国特色社会主义理论体系广州大学研究基地等4个省级教研平台和省内外教师教育协同培养平台，协同培养学生的思想政治素质、政治理论水平、创新能力和研究能力，为粤港澳大湾区、广东省和新疆民族地区培养优质师资人才。2022年，学院思想政治教育专业“同上特色思政课，践行岭南天山情”新疆社会实践团队入选广东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动全国重点团队。2021年，学院成立“广大马院党史青年宣讲团”，先后到南沙区大岗镇、榄核镇、南沙街和东涌镇等地讲述中国共产党人的精神谱系和党史故事，学生工作案例荣获广东高校学生工作案例二等奖。

　　面对新形势新机遇，广州大学马克思主义学院将不断坚持以思想政治教育师范专业建设为抓手，充分调动各界力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，创新高校思想政治教育，持续提高育人实效。

　　（作者：左康华 赵中源 李丽丽）