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    光明日报 2024年04月12日 星期五

    青岛科技大学马克思主义学院:加强治理能力建设 提高思政课教育教学质量

    作者:曹胜 李真 《光明日报》( 2024年04月12日 08版)

      作为山东省首批和第二批重点马克思主义学院,青岛科技大学马克思主义学院坚持鲜明导向和办学原则,完善治理体系,提升治理能力,着力打造思政课“金课”,提高思政课教育教学质量。

    完善治理体系 提高治理能力

      学院以《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》《普通高等学校马克思主义学院建设标准(2023年版)》等一系列文件作为基本依据,逐步形成科学完备、结构合理、运行通畅、管用实用的治理体系,形成政治建院、民主办院、教学立院、科研强院、人才兴院、特色树院、文化润院的治理特色。

      学院制定完善马院治理8类近80项制度。其中包括制定完善学院党政联席会议议事规则等7项议事决策制度,规范党政联席会、基层党组织、“三重一大”、学术(教授)委员会、教学工作委员会和学位委员会等制度;完善学院党风廉政建设工作方案等8项制度,打造“铸魂”党建品牌,以高水平党建引领学院高质量发展;形成马院全院岗位职责制度11个,树立质量文化,确定每一个岗位的职责和岗位要求;制定完善《思想政治理论课教学综合改革实施方案》等16个教学制度,就本科基层教学组织设置、听课、课堂教学改革、集体备课、教学业绩奖励、教学检查、教学质量考核评价、教学质量监控、教风学风建设等方面进行规制并推进有组织教学;健全《马克思主义理论学科人才队伍建设规划》等10个制度,就思政课教师队伍建设等建章立制;建立《马克思主义学院有组织科研工作方案》等9项科研制度,推进有组织科研;建立安全管理制度等6项保障制度;建立研究生创新能力培养等12项研究生培养制度。

    加强教学改革 思政课建设卓有成效

      学校按照“八个相统一”要求,深化思政课改革创新,课程建设成绩显著。获1门首批国家一流课程,6门“国家高等教育智慧教育平台”精品课、山东省在线精品课程,2门省级精品课程,5门山东省一流课程,4门山东省学校思政课“金课”,5门山东省研究生优质课程。

      学院教学改革硕果累累。主持国家社科基金项目(思政课专项)2项,教育部思政课专项、山东省学校思政课教学改革重点项目“高校马克思主义学院治理体系与治理能力研究(SDS2022ZD08)等10项,曹胜工作室等获山东省首批和第二批高校思政课教学名师工作室;思政课在线教学改革成绩突出,将甲午战争博物馆虚拟仿真实验项目应用到线上教学中,点击量达20.12万余次。1人获教育部思政课教学能手,获全国思政课教学展示一等奖等国家省市比赛25项;承办教育部“中国近现代史纲要”课程教学展示活动、山东省高校思政课教学成果展、山东省思政课萌新磨课、山东省马克思主义理论学科高端论坛等教学科研活动。作为教育部牵头学校组织“同城一堂课”,学院全面推进“同城大课堂”形成“四讲三结合”模式,即“校领导带头讲+名师示范讲+教师现场讲+学生体验讲”;课堂讲授与实践教学相结合、线上与线下相结合、教师讲与学生讲相结合,取得了明显的成效,荣获省级教学成果特等奖、一二三等奖7项。

    善用“大思政课” 积极推进大中小学思政课一体化建设

      按照教育部关于组织开展“大思政课”实践教学要求,青岛科技大学与青岛港自动化码头科技创新基地、国家一级博物馆青岛一战遗址博物馆等单位共建“大思政课”实践教学基地26个,积极打造形式多样、内涵丰富、特色鲜明的“大思政课”育人场景,共派出实践团队3000余支,开展“场景大思政课”,累计覆盖师生10万余人次。

      学校作为山东省大中小学思政课“双协同、双提升”一体化建设项目牵头单位、青岛市新时代大中小学思政课一体化联盟学校、青岛市崂山大中小学思政课共同体牵头单位,充分发挥山东省重点马克思主义学院优势,重点围绕课程建设、教学改革、师资培养和特色创建等方面开展多次活动,推动全方位合作共建,形成协同发展的长效机制,协同发展、合作提升,不断增强大中小学思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

      (作者:曹胜 李真)

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