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    光明日报 2024年04月07日 星期日

    海南大学南繁学院(三亚南繁研究院)

    服务国家战略 打造现代农业人才培养高地

    作者:黄东益 《光明日报》( 2024年04月07日 08版)

      海南省在农业强国战略全局中找准自身优势定位,近年来聚焦农业科技创新,加快建设南繁硅谷,全面提升种业自主创新力。作为教育部与海南省人民政府“部省合建”高校、国家“双一流”建设高校,海南大学大力传承和发扬南繁科学精神,积极深化教育教学改革,全力培养创新型农业科技人才,为区域经济高质量发展注入不竭动力。

    勇担使命 积极打造科研平台

      学院围绕南繁硅谷、热带高效农业等全产业创新链中存在的重大科学问题与工程技术难题,以水稻、玉米、大豆等主要粮油作物和天然橡胶、槟榔、椰子、热带果蔬等主要热带作物和优势产品为核心,重点开展生物育种、栽培与耕作、病虫害防控、农业机械化、农产品和农林经济管理等领域的人才培养、科学研究与社会服务工作。目前,已在热带特色作物品种创新、热带作物重要病虫害灾变防控、热带作物保鲜加工等方面取得了一系列标志性成果,在热带作物遗传育种和病虫害防治、天然橡胶栽培与加工、代谢生物学、木薯基因组学等研究领域形成了一定优势。

      学院在崖州湾科技城建有南繁种业科技众创中心大楼,占地46000余平方米,南繁育种基地3500余亩,在三沙市建立设施蔬菜栽培基地,并在印度尼西亚建立设施甜瓜示范基地;现有(共建)国家耐盐碱水稻技术创新中心、热带作物生物育种全国重点实验室2个国家级研究平台,以及热带设施农业技术与装备国家地方联合工程研究中心、海南省热带设施农业工程技术研究中心、南繁育制种海南省工程实验室、海南省热带水稻工程技术研究中心、热带亚热带大豆育种海南省工程研究中心、热带油茶海南省工程研究中心等多个省部级研究平台。

    科教融合 创新探索人才培养

      学院从课程、科研、实践及文化育人四方面着手,创新探索人才培养模式。

      在课程育人方面,学院将南繁科学精神融入课程体系,通过专业课程的教学,让学生在学习农业科技知识的同时,感受科学的力量。在“种业科学”课程中,教师通过传授种业的基本知识、讲述南繁科研人员在种业科研中的创新故事,激发学生的创新意识和实践能力。

      在科研育人方面,学院鼓励学生参与科研项目实践,在学习前沿农业科技知识的同时,领悟南繁科学精神内涵。

      在实践育人方面,学院与20余家高新农业企业建立合作关系,为学生提供丰富的实践平台。在南繁硅谷实践基地,学生通过参与到农作物的种植、管理和收获等全过程,将理论知识主动融入实际工作,以提升动手能力。

      在文化育人方面,南繁学院通过举办南繁文化节、南繁科技论坛等文化活动,让学生感受南繁文化的魅力。学院还邀请南繁科研领域的知名专家学者来校举办讲座,让学生与南繁科学精神的传承者面对面交流,进而对南繁精神产生更深刻的认识和理解。

    多维举措 助力学生全面成长

      学院坚持“三全育人”理念,为学生的综合素质提升、全面成长成才提供全方位的支持。建立完善的网络教育平台,让学生随时随地学习前沿农业科技知识。设立专门的心理咨询室,为学生提供心理辅导和支持,助力学生心理健康发展。注重培养学生的自我管理能力和服务意识,鼓励学生参与学院的管理工作,提升学生组织协调能力。积极鼓励学生参与各类组织活动,培养学生的团队协作能力和领导能力。为家庭经济困难的学生提供奖学金和助学金,帮助学生顺利完成学业。

      展望未来,海南大学南繁学院将继续加强与国内外农业科技领域的合作,引进先进的教学资源和科研平台,为学生提供更广阔的学习和发展空间。同时,学院将积极参与海南自由贸易港的建设,为海南乃至全国的农业科技发展贡献力量。

      (黄东益)

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