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全国教育工作会议强调，要坚持和加强党对教育工作的全面领导，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。近年来，有关职业教育发展的利好政策频出，职业教育迎来了发展的“黄金时代”，深圳市博伦职业技术学校党委以创建湾区世界级领先职业教育、培养优秀技术技能人才为目标，以党建工作引领学校发展，不断激发基层党建工作活力，推进党建与学校工作同频共振，努力打造一批特色鲜明、成效显著、党员喜爱、示范引领作用突出的党建工作品牌，推动区域职业教育步入高水平、高质量发展的“快车道”。
加快构建多元工作体系
把党建融入办学治校全过程
为加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，学校党委紧密围绕“湾区世界级领先中职学校”“广东省高水平中职学校”的建设目标，构建“六五七”目标体系，把党的领导融入办学治校全过程，发挥学校党委的领导核心作用和5个党支部的战斗堡垒作用。
在“六五七”目标体系中，“六”即“六个过硬”，包括抓学习、强引领，将党建工作做精形成向心力，努力做到“把方向过硬”；抓贯通、强责任，将党建工作做强形成竞争力，努力做到“管大局过硬”；抓转化、强机制，将党建工作做细形成凝聚力，努力做到“做决策过硬”；抓纪律、强担当，将党建工作做深形成号召力，努力做到“抓班子过硬”；抓管理、强作风，将党建工作做优形成战斗力，努力做到“带队伍过硬”；抓融合、强措施、将党建工作做实形成发展力，努力做到“保落实过硬”。“五”即学校党组织“五个到位”，包括落实政治责任，确保党组织领导和运行机制到位；强化政治引领，确保政治把关作用到位；坚持铸魂育人，确保思想政治工作到位；突出政治功能，确保基层组织制度执行到位；勇于开拓创新，确保党建工作与事业发展融合到位。“七”即党支部“七个有力”，包括教育党员有力，讲政治定向把航；管理党员有力，立榜样先锋引航；监督党员有力，抓考核效能巡航；组织师生有力，强队伍领雁启航；宣传师生有力，新思想铸魂领航；凝聚师生有力，健机制育人续航；服务师生有力，促成长帮扶护航。
学校党委在做好常规党建工作的同时，强调构建“一二三四五”工作体系，要求把稳一个“方向盘”，发挥党委领导核心作用，解决“魂”的问题；抓牢两个“着力点”，夯实支部和党员的底部基础，解决“本”的问题；健全三条“标准链”，理顺组织建设工作机制，解决“长”的问题；落实四张清单，凸显战斗堡垒作用，解决“实”的问题；做好五项“党建+”工程，树立党建引领事业发展标杆，解决“绩”的问题，深刻践行“为党育人、为国育才”的初心使命。
深入推进党建业务深度融合
构建完善“党建+”体系
学校不断夯实党在职业教育事业发展中的核心领导作用，夯实制度基础，统筹推进党建和业务工作，构建完善“党建+”体系，激发中职教育高质量创新发展活力。
“党建+群团建”，培育“红色”匠心 学校团委创新“自我管理、自我服务、自我提升”的“三自”模式，丰富“党建带团建”内涵，拓宽育人阵地，形成“党重视团、团依靠党，党领导团、团紧跟党”的良好格局。组织学校党委书记、支部书记每学期至少上8节团课，团委开展“学习二十大，争做好青年”等主题活动，开展丰富多彩的群众活动。
“党建+师资培养”，培育“智慧”匠心 学校党委坚持党管干部、党管人才原则，大力践行“人才强校”发展理念，制定博伦职校教师成长规划，创新人才培养模式，开展师德师风建设课，组织党员突击队，划定党员责任区，组织新教师入职宣誓，设立学科导师和先锋导师，打造“双师型”创新教育教学团队。
“党建+专业建设”，培育“技能”匠心 学校成立以党委书记为组长的专业建设领导小组，创建7个区级中职教育校外公共实训基地，打通中高职贯通培养试点，与深圳职业技术大学、番禺职业技术学院、广东省农工商职业技术学院3所高职院校开展中高职贯通培养“三二分段”试点工作，合计招生310人。
“党建+创新德育”，培育“活力”匠心 学校构建“三全育人”体系，创新提出“乐心教育”理念，培养“德智体美技”全面发展的实用型工匠人才。
“党建+智力帮扶”，培育“服务”匠心 学校党委创新实施“111”智力帮扶工程，助力广西德保职校开办一个专业、培养一批工匠、帮扶一批家庭。学校采用“请进来”的方式，邀请德保师生来深圳、来博伦开展为期两周的交流学习。与中加学校、深圳环球数码（区级校外基地）、同乐社区等签订党建结对协议。
构建选、育、管、用四级培养体系
传承红色基因培育“红色工匠”
学校将党建动能融入教育教学全过程，以培育“红色工匠”为目标，构建选、育、管、用“红色工匠”四级培养体系，夯实党建带团建、团建助党建机制。
选苗行动 学校结合新时代学生特点和兴趣爱好，开设多种核心素养课程，不断激发学生潜能，为学生成才奠基。在高一高二学段，以团建为抓手，开展“先进性”引导教育，积极发现和优选“育苗对象”，充分依托理论专著阅读、主题团日活动、参观红色教育基地、社团活动等方式，对“育苗对象”进行理论和实践双线培育，发挥其先锋模范作用。
育苗行动 高一高二选苗行动结束后，学校在高三年级着手培育“育苗对象”，建立预备党员档案，以便学校党组织与高校党组织完成档案交接。学校党委每学期开展至少2次“入党启蒙交流会”，以线上线下相结合的方式，对“育苗对象”进行入党启蒙引导教育，传承红色基因，厚植爱国情怀。
管苗行动 学校党委着力培育“红色工匠”是管苗行动的核心内容，从“选种培根、浇灌启智、壮苗铸魂”3个阶段“管苗”。学校党委与广州番禺职业技术学院珠宝学院党总支联动运行，针对不同培育阶段制定了《育苗工程工作方案》等指导性文件，对管苗行动进行规范管理。在“选种培根”阶段，博伦职校党委严格执行选拔标准，列出培养对象名单，填写《广州番禺职业技术学院珠宝学院“育苗工程”培养对象登记表》，经由博伦职校党委和番职院珠宝学院党总支联合审定。在“浇灌启智”阶段，双方党组织共同填写《广州番禺职业技术学院珠宝学院“育苗工程”培养对象考察表》，在培养对象中职毕业前确定是否继续发展。培养对象进入高校后，高中期间所有培训、入党志愿书、考察等材料均移交高校存档，作为党员发展过程中的重要组成部分。在“壮苗铸魂”阶段，学校实时对培养对象进行引导，通过谈心、“一帮一”、“一带一”等活动，帮助其摆正思想、站稳立场、坚定信念。
用苗行动 学校在党组织、群团工作、专业科组中设立“实践岗”，让“育苗对象”在这些岗位上磨炼，重点培养其发展为团员干部，加强对团员干部的严格管理和培训，不断提高“育苗对象”的管理能力和管理水平，以“先锋模范”引领学生积极健康向上。2023年至今已有16名学生递交了入党申请书，其中6名学生成为培养对象，4名学生已发展为入党积极分子，1名学生发展为中共预备党员。
近年来，深圳市南山区委区政府将“教育高质量”统筹纳入经济社会高质量发展主战略，激发了教育发展活力，释放了教育高质量发展潜力。深圳市博伦职业技术学校以党建为引领，从师资队伍、专业设置、学生培养等多方面着力，围绕经济社会高质量发展主战略，与高校、企业协同发力，以“红色工匠”为培育目标，牵引人才链、优化教育链、激活创新链、服务产业链，在群团建设、师资培养、专业建设、教学改革、校企合作、创新德育以及智力扶贫等方面取得了稳步发展，探索形成了职业教育高质量发展的新路径。
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