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【两会专访】
今年的政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。中国科学院院士、中山大学校长高松代表在接受本报记者专访时说：“高水平研究型大学是基础研究和基础研究人才培养的主力军，是重大科技突破的生力军和策源地，在推动高质量发展中担负重要使命。”
高校是教育、科技、人才三位一体的交汇点。今年的政府工作报告提出，坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进，创新链产业链资金链人才链一体部署实施，深化教育科技人才综合改革，为现代化建设提供强大动力。“世界一流大学都是在服务国家和社会发展中不断成长的，高水平研究型大学对于积极融入和服务国家新发展格局责无旁贷，必须更好发挥交汇点和主力军作用。”高松代表说。
立德树人是高校的立身之本。高松代表认为，我们要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命。近年来，中山大学发挥文、理、医、工、农、艺综合发展的学科优势，将通识教育和专业教育相融合。学校建设了若干交叉专业，探索发展跨学科微专业和系列课程，院系内提供分层次的多样化培养方案，为学生提供更多跨学科、跨文化和国际化的交流学习机会，构建多样性开放型可持续改进的人才培养体系。
高松代表表示，以科技创新为新质生产力发展蓄势赋能，高水平研究型大学大有可为。首先，要提高原始创新能力和人才自主培养能力，推动产生一批重大原始创新成果，加大科技创新高端人才供给；其次，要进一步推进产学研结合，使科技创新成果加快转化为生产力；再次，要结合国家和区域战略性新兴产业和未来产业布局，在信息技术、生物技术、先进制造、新材料、新能源等具有广泛渗透性、带动力的领域超前引领产业变革。
中山大学围绕粤港澳大湾区综合性国家科学中心建设，在广州南沙科学城推进综合类国家医学中心建设，进一步提升国家超级计算广州中心南沙分中心服务能力；在东莞松山湖科学城推进位于中国散裂中子源的中大谱仪的建设和运行；在深圳光明科学城加强中山大学深圳校区新医科和新工科建设，进一步推进“医工交叉”。
今年的政府工作报告提出，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。高松代表表示，高校应形成有利于人才成长和脱颖而出的引才聚才用才机制。近年来，中山大学推动实施教研系列岗位“预聘—长聘”制，鼓励和支持教师在基础研究尤其是前沿交叉领域的研究中开拓进取，营造潜心做学问的环境和氛围，激励引导科研人员将自发的研究兴趣与国家重大需求和未来科技发展趋势相结合。
（本报记者 吴春燕 唐一歌）
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