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“心里还没来得及想，腿上就已经行动起来了。”前不久，在湖南省长沙市望城区马桥河沿岸的草地上，有人放鞭炮不小心引燃了地面的草木。
正巧，周南望城学校5名夜跑的学生经过这里，他们立即借用电话报了警，同时跑到学校拿来了灭火器，成了这场火灾最先出动的“消防队员”，把火灾影响控制在最小的范围内。
“我们有一个共同的身份，就是雷锋家乡的‘雷小锋’，做好事义不容辞。”参与灭火的同学欧阳似衡告诉记者。
近年来，湖南省长沙市望城区创新打造“雷小锋”德育品牌，强化“雷小锋”身份认同，打造多元化课程和实践体系，推动思想道德建设初显成效。
“我是旷宁欣，‘雷小锋’编号075096”“我叫唐浩睿，‘雷小锋’编号是060208”……
2022年，望城区向全区师生、家长发出征集“雷小锋”形象设计倡议，随后正式发布“雷小锋”德育品牌，为全区每一位中小学生授予一个“雷小锋”编号，自此，长沙逾十万名青少年拥有了“雷小锋”这一共同身份。
长沙市望城区是雷锋的出生地，“亮号行动”展身份，是望城区德育品牌实施的重要内容之一。
“‘雷小锋’就是小雷锋，这个永久且唯一的编号和‘雷小锋’图案形象陪伴和鞭策青少年学生，让他们在学习和生活中不断传承发扬雷锋精神。”长郡斑马湖中学校团委副书记肖郦臻说。
该校G2111班学生刘子鑫拿到自己的“雷小锋”编号后，激动地与编号牌“合照”。如今，10万名中小学生的校服上多了一枚身份标识——写有各自“雷小锋”编号的徽章。
雷锋精神是什么？帮助他人就是一名合格的“雷小锋”吗？为了追寻雷锋的足迹，寻找雷锋精神的时代答案，望城区委联合湖南日报社、共青团湖南省委等共同开展了“追‘锋’少年”活动，7位“雷小锋”走进雷锋曾经学习、生活、战斗过的地方。
1958年，雷锋来到望城区乌山街道团山湖村，开垦农田、治理沩水。65年后，“雷小锋”们来到这里，参观治沩展览馆，听新老村支书讲述团山湖的变化，沉浸式感受雷锋诗作《南来的燕子》里的农家场景。
离开这里的当晚，“雷小锋”袁浩冉在日记中写下：“团山湖草长莺飞、鸟语花香，雷锋叔叔就是在这里萌发了‘要做一颗党和人民需要的螺丝钉’的想法。将来，我要像雷锋一样，用实际行动建设伟大的祖国。”
“‘雷小锋’不光激励了广大青少年向上向善，同时也成为促进青少年全面发展的大平台，我们开展了多种多样的实践活动，让‘雷小锋’们全面成长。”望城区教育局局长张红元说。
2022年暑假，望城区23所学校的366名师生家长通过线上线下联动带货，帮助湖南湘西州龙山县洗车河镇销售黄桃近7.5万斤，销售金额达73万元。让青少年学子帮助售卖黄桃，是望城区组织开发“青锋计划”——推动乡村振兴与学雷锋实践相结合的新尝试。
目前，在“青锋计划”中注册的“雷小锋”人数已达88710人，已经完成湖南省龙山县等多地中小学生个人微心愿56000多个，为农村学校募集超100个班级图书角，并援建雷锋号“希望小屋”188户。
（本报记者 赵嘉伟）
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