编者按
美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。日前,教育部印发通知,要求全面实施学校美育浸润行动,包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等。通过持续努力,推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。
让我们走进六地中小学美育课堂,共同感受美的魅力。
(项目团队:本报记者 张胜、陆健、苏雁、王建宏、张锐、龙军、禹爱华、张文攀、闫磊、张国圣、李宏 本报通讯员 刘欣然、李杰)
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江苏南京栖霞区八卦洲中心小学学生在户外写生。光明图片
江苏无锡梅村实验小学学生在练习二胡。新华社发
贵州从江县西山镇中寨教学点学生在练习瑶族长鼓舞。新华社发
编者按
美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育。日前,教育部印发通知,要求全面实施学校美育浸润行动,包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等。通过持续努力,推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。
让我们走进六地中小学美育课堂,共同感受美的魅力。
(项目团队:本报记者 张胜、陆健、苏雁、王建宏、张锐、龙军、禹爱华、张文攀、闫磊、张国圣、李宏 本报通讯员 刘欣然、李杰)