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近年来，中南财经政法大学体育部牢牢把握新时代人才培养目标要求，坚持“引进来”和“走出去”相结合的国际化师资建设与培育机制，以提升教师国际化素养为切入点，以打造国际化教师队伍为着力点，以增强体育教学科研能力为突破点，以培养拔尖创新人才为落脚点，不断落实“内外结合、上下贯通、知行合一、供需联动”的发展思路，助力学校“双一流”建设提质增效。
内外结合
提升教师国际化素养
学校体育部充分利用校内校外两种资源，以教师国际化素养提升为主题，举办一系列学习交流活动，拓宽体育教师国际视野，推动国际体育人才培养。立足校内资源，加强内部互促共进，召开体育国际化发展交流大会，组织教师分享出国访学和参与国际赛事的经历，实现学习资源分享、经验传递和行动借鉴，以打造学习型教师团队带动队伍整体发展进步。挖掘校外资源，组建青年教师国际化团队，结合个人专业、特长和兴趣爱好参加体育国际化知识学习和系统化培训。邀请国际体育仲裁院仲裁员来校进行“中国及国际体育仲裁制度的现状与发展”专题讲座，增进学校体育教师对“体育+法学”交叉学科知识的了解，发挥法学特色学科优势，进一步深化体育法科学研究。邀请日内瓦国际关系与发展研究高等学院访问学者、国际足球联合会比赛监督开展教师国际体育组织任职专题讲座，探讨全球化背景下职业发展的国际化道路，帮助专任教师明确个人职业发展路径，打开国际视野。
人才引领
打造国际化教师队伍
学校体育部依托平台资源，不断完善体育教师队伍建设机制，为体育教师国际化发展提供更加全面的制度保障和政策支持，先后引进荣获世界冠军、亚洲冠军、全国冠军的专业运动员补充师资队伍力量，优化教师队伍结构。充分发挥高层次体育专业人才的示范引领作用，打造高层次人才“蓄水池”，彰显“以‘引’起势”的效果。体育部持续丰富相关举措，鼓励并支持教师外出学习、培训、参会以及参加各类国际赛事执裁，突出“以‘育’扩能”作用，成绩显著。学校体育教师获得更多开阔眼界、学习经验、增长见识的机会，多名教师先后出国进行交流访问；学校教师景洋子被ITF国际网球联合会评选为性别平等大使；2022年，刘昊教授执裁第56届国际乒联世界乒乓球团体锦标赛；今年，刘后振教授先后执裁成都大运会和杭州亚运会，3位教师在杭州亚运会中分别担任网球、田径、游泳项目裁判，尽显“中南大人”的卓越风采。
丰富课程
增强体育教学科研能力
学校体育部借助互联网等新技术手段，持续引入国际化教学资源，丰富和拓展教学内容，改进教学方法，提升体育教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性。近年来，体育部有效整合教学资源，新开办的课程数量有10余门，其中特色党建品牌课程“户外运动”持续火爆，极限飞盘、桨板、滑翔伞等精品课程反响热烈，打造了浸润式“体育+思政”育人模式，体育课程思政育人成效更加显著。为进一步构建中南大特色体育课程体系，体育部邀请专家学者来校开展座谈交流，为推进特色教学及体育学科建设出谋献策。通过持续深入实施国际化发展战略，体育部不断提升体育教师整体科研能力，产出一批优秀成果。学校教师龚秋玲参加2022年世界休闲体育论坛暨休闲体育论文报告会并作专题报告，李茵晖在羽毛球世界联合会申请的国际羽毛球科研项目成功立项，李晶琳等教师受邀参加第十三届全国体育科学大会并作交流展示，与世界各国专家学者、中外体育企业代表深入讨论交流体育前沿技术，意义重大。
供需联动
培养拔尖创新人才
立德树人是高等学校的根本任务，教师是人才培养的主体和关键。学校体育部积极打造国际化、高水平的体育师资队伍，激发学生的创新思维和探究精神，努力培养适应国际形势、符合国家战略需求和社会需要，具备宽阔视野、科学精神及创新能力的拔尖创新人才，凸显学校鲜明的融通性、创新型和开放式人才培养特色。立足于国际交流实践，体育部积极鼓励专业教师将参与国际体育会议、学习交流活动及国际赛事执裁过程中接触到的前沿信息和最新知识应用于体育教学实践中，把体育教学变成拓宽学生国际化视野的主阵地，通过教师行为示范和教育期望传授专业知识和运动技能，同时注重在语言、国际化职业素养方面提高学生的综合素质，塑造学生的创新思维与创新能力。为不断适应时代变革和学生个性发展需要，体育部持续引导学生进行创新实践，加强“体育+科技”“体育+法学”等多学科知识创新研究，提升研究质量，促进交叉型人才培养，切实增强立德树人工作实效。
未来，中南财经政法大学体育部将进一步完善国际化师资建设与培育机制，立足实际、着眼长远，强化学习、搭建平台、注重引育、增进成效，以更高水平的国际化师资队伍提升学校体育教育“含新量”和“含金量”，助推“双一流”建设实现跨越式发展。
（傅小勇 姚亚杰）
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