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青岛交通职业学校于1952年11月建校，拥有汽车、游艇帆船两大骨干专业群。学校深入落实黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略，扎实推进学校创新发展三年行动计划，聚焦教学质量提升，探索以“唤醒心灵”德育品牌为核心的育人模式改革，培养时代新人，服务交通强国。
创优课程“组合拳”
学校以“培养身心双健、德技并修的新时代大国工匠”为育人目标，以“唤醒心灵”德育品牌为核心，构建“唤醒心灵，成就七彩人生”德育课程体系，打造“红橙黄绿青蓝紫”校本特色培养课程，倡导“人人出彩，成就七彩人生”。
学校以爱国主义教育培养“有信仰”的交通人，开展“党史周周讲”“爱国情、强国志、报国行”“我们的节日”等系列活动，引导学生将个人理想与时代发展紧密联系在一起，树立家国情怀。以公民道德教育培养“讲道德”的交通人，将生活习惯养成、人际交往、文明礼仪、美德教育纳入德育课程，引导学生树立正确价值观。以安全法治教育培养“守底线”的交通人，落实“1530”安全教育机制，全面提高学生安全自救技能，积极预防青少年犯罪。以健康生命教育培养“会幸福”的交通人，深化体教融合，激发学生的运动兴趣，提高运动技能，促进学生健康发展。以劳动素养教育培养“有温度”的交通人，打造“爱车先锋”“七彩心”志愿服务品牌，结合学生专业技能开展志愿服务活动。以职业素养教育培养“明方向”的交通人，引导学生树立正确的职业观，培养良好的职业意识和态度。以艺术修养教育培养“爱生活”的交通人，开设20个艺术类学生社团，倡导特色化建班，着力实现班班有特色、生生有特长，提升学生的审美情趣和艺术修养。
深化改革“特色牌”
学校深化产教融合校企合作，持续优化专业布局。为适应技术技能人才贯通培养的需要，学校构建“升学教育+贯通培养+就业创业+社会培训”四位一体的职业院校人才培养格局，服务青岛市加快“六个城市”建设目标，聚焦智能家电、轨道交通、新能源汽车等产业发展需要，积极与政府、高校、企业合作，探索五年一贯制办学模式。学校与青岛工程职业学院合办的“三二连读”专业正式招生，与青岛建达集团合作的现代学徒制试点项目收官，与青岛海汇德电气有限公司等企业合作，有力助推新能源新技术发展。
学校开展中德先进职业教育合作项目，承担汽车机电一体化中德能力中心项目试点，将职业教育理念融入师资培训、课程体系建设、资源引进，打造以实践和行动为导向的五年贯通培养课程体系和人才培养新模式，提升国际化水平。
同时，学校积极打造品牌专业，发挥专业优势，参与全国教学标准修订、山东省职教高考考试说明修订、职教高考命题工作，推进汽修专业“1+X”证书制度试点，考评通过率达97.4%，实现考评专业全覆盖、专业学生全覆盖和教师持证考评全覆盖。
建强队伍“引路人”
学校为每名学生配备一名导师，打造全员育人导师团队，开展“从入学至毕业全过程、从学习到生活各环节”的一贯性教育指导，提升德育工作“精准力”。
学校实施班主任“雁阵计划”培养工程，加强班主任队伍建设，建立“初任、新秀、骨干、名班主任”梯队培养机制，形成全覆盖、专业化“金字塔型”培训管理体系；开展“爱的教育”班主任思政论坛和“班级会客厅”活动，夯实德育工作“核心力”。
“家校社”牵手联动，提升德育工作“协同力”。学校定期召开德育工作联席会，邀请相关部门、企业、家长、学生等各方力量参与其中。开展家长学校、家长委员会、家长驻校、万名教师访万家等活动，组织“一二三”职业体验、劳模工匠进校园、青春导师进校园等活动，形成“社会、家庭、学校”三位一体的全方位育人格局。
青岛交通职业学校将持续优化海陆空“大交通”专业布局，探索育人模式改革，用心用情用力办好教育，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。
（作者：姜琳 程璐）
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