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湖南省长沙市开福区积极响应“双减”政策号召，聚焦做好“加法、减法、优选”三道题，为学生减负、为家长排忧、为教师减压，积极推进区域教育高质量均衡发展。
顶层谋划 做好“加法题”
坚持高位引领。开福区成立以区委副书记为组长、区直相关部门为成员单位的“双减”工作专班，明确各部门工作职责，由区委教育工作领导小组统筹推进，促进区委领导、政府统筹、部门协作、齐抓共管的体制机制长效化。
坚持高位谋划。开福区将“双减”工作纳入《开福区全面深化改革工作要点任务》，出台《开福区进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》等文件，从作业管理增实效、课后服务提水平、教育教学强质量、校外培训减负担4个方面确定18条措施，实施组织领导、政策保障、经费投入、责任落实、督导考核的五重保障机制，全方位做好顶层设计。
坚持高位聚能。开福区大力推进“强师赋能”行动，围绕“减负提质”“核心素养落实”“课程教学改革”等话题，邀请专家在“开福教育大讲堂”授课，不断提高教师课堂教学、作业设计及家庭教育指导能力。构建家校社协同育人模式，围绕“访前调研准备+访中突出重点+访后总结反馈”3个环节深入开展“全员大家访”，架起了家校沟通的“连心桥”。
精细实施 做好“减法题”
校内作业减负。开福区建机制抓好“管理关”，控时长守住“数量关”，优设计严把“质量关”。区内学校全面建立作业统筹管理和公示制度，做到“学校、年级、班级、学科”作业布置“四统筹”，落实“每天作业公示”“每周作业研讨”“每月作业分享”“每期作业展评”4个“全覆盖”。坚持压总量、控时间，优结构、提质量，充分利用长沙市“人人通”平台，设置“作业自助餐”；校本研训注重作业设计研究，分层作业设计从“被动执行”转向“兴趣研究”。
考试评价减负。开福区严格规范学校考试行为，严控考试难度、考试次数，启动片区督导全方位评估、规范义务教育学校管理。
校外培训减负。通过严格管理校外培训机构、引导家长学生理性选择和校内提质3个方面，开福区让校外培训适度“降温”，学生校外培训时长较“双减”前降低50%以上。
提质增效 做好“优选题”
校外培训更加规范。开福区一手抓培训机构规范管理，严格资金监管；一手抓沉浸式督查，引导转型、防范风险。发挥区直部门、属地街道和学校的协同监管作用，打造“学校+街道+社区+专项专班+人工智能”五位一体的“新网格化”排查和“吹哨”报到机制，对违法违规行为“亮剑”执法，动真碰硬。
智慧教育更加精准。开福区通过智慧课堂赋能课程融合、人工智能助推教师发展、网络空间赋能教育评价等举措，运用大数据分析，实现以学定教、精准教学和个性化作业设计，助推减负提质。
五育并举更加精彩。开福区坚持“一校一策”开展“3+2”（3天基础服务、2天特色课程）或“4+1”（4天基础服务、1天特色课程）的课后服务；创新开展“省区共建”，引进湖南演艺集团戏剧、舞蹈、合唱、民乐社团，全面提升师生“五育”水平。邀请非遗传承人、民间艺人授课，推行非学科类校外培训机构参与课后服务，打造大思政、科技、非遗项目等特色课程；建设“劳动教育基地”，聚焦校外实践，打通学生学科学习与社会实践历练的“最后一公里”。
短短几年间，开福区落实“双减”，快速推动教育高质量发展多点开花，打造了区域教育高地。如开福区第一小学做好“双减”和传统文化进校园的结合文章，充分挖掘非遗文化资源，在课后服务活动设置上下足功夫，引入剪纸、糖画、葫芦丝、书法、武术、戏曲等丰富多彩的传统文化课程，优化课程设置，提高学生综合素养，探索出了可借鉴范例，得到广泛好评和赞誉。
博观而约取，厚积而薄发。长沙市开福区将进一步增强坚持不懈、久久为功的思想自觉，推动“双减”工作持续向纵深发展，努力办好人民满意、高质量发展的品质教育。
（邹蓉 程艺 苏维）
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