上一版
贵州省六盘水师范学院始终秉持“厚德博学，范行求真”的校训，发挥师范院校优势，助力师范专业师生在服务地方教育中努力做实、做好、做细。2019年至2023年，六盘水师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践团队中，支教团队近1/5，关注关爱乡村地区儿童调研团队近1/4。各团队通过推动家庭、学校、政府、社会协作共育，弥补了乡村地区儿童假期教育的缺失，实现了全员育人、全程育人、全方位育人，助力乡村地区儿童的健康成长成才。
家校政社协同 转变育人理念
六盘水师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践团队通过长期调研，全面了解乡村地区儿童教育存在的问题，为家庭、学校、政府、社会协同育人提出建议，在实践中取得了显著成效。
实践团队着力探索家庭、学校、政府、社会协同育人理念创新。今年8月，学校思想政治教育专业8名大学生通过大学生暑期“三下乡”社会实践平台组成“‘花开伴夏，守护成长’向阳队”，走进贵州省六盘水市水城区新桥街道办事处新桥社区，开启为期15天的支教、调研活动。新桥社区作为易地扶贫搬迁安置点，儿童家庭教育问题较为突出。对此，团队通过实地走访、宣讲等形式深入家庭，强化家庭的教育认知，通过座谈等方式引导家长转变教育观念，帮助儿童养成良好的思想品德和行为习惯，学会倾听孩子心声，给予儿童更多的关心爱护。
实践团为家长解读《中华人民共和国家庭教育促进法》等相关教育法律政策，传递科学的教育理念及教育方式，强调家庭教育的重要作用。实践团队协同政府、学校对家庭教育予以指导，为乡村地区基础教育发展提供助力，并设立家庭教育服务站点——“家庭教育指导中心”。指导中心建立社会持续助力乡村教育的帮扶机制，邀请教育相关专家学者定期进村（居）开展教育、安全、心理专题讲座，提供咨询服务。“‘花开伴夏，守护成长’向阳队”获得了来自新桥社区干部的高度评价，赞扬实践团队“作为新时代大学生，积极投身服务社会、服务基层，以实际行动为祖国教育发展贡献青春力量”。
整合各方教育资源 有的放矢开展志愿服务
六盘水师范学院大学生实践团队积极整合各方资源，“补位”乡村地区儿童假期及课后教育。实践团队利用村（居）儿童之家、文化活动中心等平台，在暑期集中当地学龄儿童，开设丰富的学业辅导、兴趣爱好、文化传承等课程，有效解决了假期儿童安全和教育等方面问题。近年来，学校每年暑假期间，通过大学生暑期“三下乡”社会实践平台，组建“稻草人·一路黔行”“童心港湾之迎梦人”“繁星筑梦”“益童黔行”“‘花开伴夏，守护成长’向阳队”等实践团队深入基层、进驻村（居）。来自各师范专业的大学生通过支教调研，在基层开展乡村儿童教育，足迹覆盖贵州省黔东南州、六盘水市、毕节市、遵义市等各地州，开展思想品德、英语启蒙、普通话、科学、美术、手工、体育等课程，传承“三线文化”。
与此同时，实践团队充分发挥年轻化及师范专业优势，鼓励学龄儿童敞开心扉、倾诉心声，设置“儿童自适应能力养成”专题课程，帮助他们学会心理调节、主动学习、自我监督，学会正确处理学业、生活、人际交往中遇到的问题，实现身心健康发展。实践团队还为学龄儿童提供学业辅导、心理疏导等志愿服务。通过考察调研，实践团深入了解当地儿童学习和生活情况，利用暑期及周末驻守留守儿童之家、文化活动中心等场所，为儿童提供课后学业辅导、兴趣阅读指导等教育支持，助力部分村（居）建立起课后教育基地。目前，已有部分师范专业团队与村（居）形成长期儿童教育实践合作，在助推乡村儿童教育发展的同时，进一步培养了师范专业学生的教育实践能力。
六盘水师范学院大学生实践团队在服务基层、服务社会的过程中，始终坚持从实际出发，为地方发展贡献力量。学校于2018年、2021年被评为全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动全国优秀单位
（作者：刘春燕 陈文辉）
上一篇